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惠邦第一幼兒園小五班4月《春天來了》主題活動家長調(diào)查問卷
尊敬的家長:
您好！《春天來了》主題課程已圓滿結(jié)束，為更好優(yōu)化后續(xù)教學，了解孩子在主題活動中的成長與表現(xiàn)，誠邀您如實填寫問卷感謝您的配合與支持！
1. 幼兒姓名
2. 您的孩子是否愿意和家人分享幼兒園有關春天主題所學的內(nèi)容？
經(jīng)常主動分享
偶爾分享
很少分享
從不分享
3. 您的孩子是否愿意和家人分享幼兒園有關春天主題所學的內(nèi)容？
經(jīng)常主動分享
偶爾分享
很少分享
4. 您的孩子是否愿意和家人分享幼兒園有關春天主題所學的內(nèi)容？
經(jīng)常主動分享
偶爾分享
很少分享
5. 孩子在家是否會主動觀察身邊的春天變化(如花草發(fā)芽、小鳥、春雨等）？
經(jīng)常觀察
偶爾觀察
偶爾提醒才會看
6. 通過本次春日主題活動，孩子在語言方面(如學說春日兒歌、短句、認識花草名稱）進步是否明顯？
進步很大
有一點進步
無變化
7. 孩子是否萌發(fā)愛護花草、愛護小動物、親近自然的意識？
明顯增強
略有增強
沒發(fā)現(xiàn)
8. 孩子參與春日主題活動后的整體情緒、入園狀態(tài)是否更愉悅？
明顯變好
略有改善
9. 您希望幼兒園多開展哪些類型的春日、自然類活動？
戶外踏青、自然觀察
花草手工、植物種植
春日繪本、兒歌故事活動
節(jié)氣、春日美食體驗活動
不需要增加
10. 在家中您會和孩子一起做哪些與春天有關的活動？
散步觀察花草樹木
做春天小手工
讀春天繪本
種植小盆栽
很少開展
11. 您對本次《春天來了》主題活動的整體評價？
內(nèi)容豐富有趣
符合小班年齡特點
孩子參與度高
形式多樣，效果好
希望增加活動次數(shù)
12. 通過本次春日主題活動，您認為孩子在哪些方面明顯提升？
愿意觀察自然事物
語言表達更豐富
動手操作能力提升
對春天更感興趣
沒有明顯變化
13. 對于《春天來了》主題課程及班級后續(xù)教學，您有哪些寶貴建議？
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