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中華文化認(rèn)同與國(guó)際視野融合的探索調(diào)研

1. 您的性別
2. 您的年級(jí)
3. 您的生源地（家庭所在地）
4. 您的專業(yè)類別
5. 您是否有出國(guó)（境）經(jīng)歷
6. 您的出國(guó)（境）次數(shù)
7. 您最近一次出國(guó)（境）的目的（可多選）
8. 您是否參加過(guò)校內(nèi)國(guó)際交流活動(dòng)
9.

您的英語(yǔ)水平（可多選，取最高）：

10. 您是否參加過(guò)學(xué)校組織的中華傳統(tǒng)文化類活動(dòng)（如國(guó)學(xué)講座、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)等）
11. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)校的國(guó)際化活動(dòng)（如交換項(xiàng)目、國(guó)際講座等）對(duì)您有幫助嗎
12.

中華文化認(rèn)同—認(rèn)知維度

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心思想理念（如仁、義、禮、智、信等）
我能夠說(shuō)出3個(gè)以上對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展產(chǎn)生重要影響的典故或歷史事件
我了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、端午、中秋等）的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵
我熟悉中國(guó)古典文學(xué)名著（如四大名著、唐詩(shī)宋詞等）的基本內(nèi)容和藝術(shù)價(jià)值
我了解中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)思想（如儒、釋、道的核心觀念）及其現(xiàn)代價(jià)值
我能夠理解“和而不同”、“天人合一”等中華文化核心理念的內(nèi)涵
我了解中華文化在世界文明史上的地位和貢獻(xiàn)
我能夠區(qū)分中華文化與西方文化的核心差異
13.

中華文化認(rèn)同—情感維度

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
 我為中華民族悠久燦爛的歷史文化感到自豪
當(dāng)我聽到別人批評(píng)中國(guó)文化時(shí)，我會(huì)感到不舒服 
我認(rèn)為中華文化具有獨(dú)特的價(jià)值，值得傳承和發(fā)揚(yáng)
在國(guó)際交往中，我愿意主動(dòng)表明自己的中國(guó)人身份
中華文化的浸潤(rùn)讓我在面對(duì)西方文化時(shí)更有底氣
我認(rèn)同“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的文化理念
即使長(zhǎng)期生活在國(guó)外，我也不會(huì)忘記自己的文化根源
我認(rèn)為中華文化能夠?yàn)榻鉀Q全球性問(wèn)題（如沖突、環(huán)境等）提供智慧
學(xué)習(xí)和傳播中華文化，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件有意義的事情
14.

中華文化認(rèn)同—行為維度

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我會(huì)主動(dòng)閱讀或觀看關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的書籍、紀(jì)錄片
我會(huì)積極參與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)（如包粽子、寫春聯(lián)等）
在與外國(guó)朋友交流時(shí)，我會(huì)主動(dòng)介紹中國(guó)文化
我會(huì)嘗試用中華文化的智慧（如“和而不同”）去解決人際沖突
當(dāng)遇到對(duì)中國(guó)文化的誤解或曲解時(shí)，我會(huì)予以澄清和解釋
我會(huì)關(guān)注國(guó)家在文化傳承與保護(hù)方面的政策與動(dòng)態(tài)
我愿意參加國(guó)際文化交流活動(dòng)，展示中國(guó)文化
在日常生活中，我會(huì)自覺(jué)踐行中華傳統(tǒng)美德（如尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信等）
15.

國(guó)際視野及全球勝任力—態(tài)度層面

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我認(rèn)為關(guān)注全球性問(wèn)題（如氣候變化、貧困、疾病等）是每個(gè)人的責(zé)任
我愿意了解和學(xué)習(xí)不同國(guó)家的文化、歷史與價(jià)值觀
我認(rèn)同“人類命運(yùn)共同體”理念，認(rèn)為各國(guó)應(yīng)攜手應(yīng)對(duì)全球挑戰(zhàn)
在與不同文化背景的人交流時(shí)，我愿意尊重和包容對(duì)方的差異
我認(rèn)為中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更重要作用是一件值得驕傲的事情
16.

國(guó)際視野及全球勝任力—知識(shí)層面

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我了解聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）的主要內(nèi)容
我了解主要的國(guó)際組織（如聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、世界銀行等）的基本職能
我了解中國(guó)提出的“一帶一路”倡議的基本內(nèi)容與意義
我能夠分辨不同國(guó)家的文化習(xí)俗差異（如禮儀、禁忌、溝通方式等）
我了解中華文化在當(dāng)代國(guó)際交流中的影響力和傳播現(xiàn)狀
17.

國(guó)際視野及全球勝任力—知識(shí)層面

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我了解聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（SDGs）的主要內(nèi)容
我了解主要的國(guó)際組織（如聯(lián)合國(guó)、世貿(mào)組織、世界銀行等）的基本職能
我了解中國(guó)提出的“一帶一路”倡議的基本內(nèi)容與意義
我能夠分辨不同國(guó)家的文化習(xí)俗差異（如禮儀、禁忌、溝通方式等）
我了解中華文化在當(dāng)代國(guó)際交流中的影響力和傳播現(xiàn)狀
18.

融合育人效果—參與效果自評(píng)

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
參與學(xué)校的國(guó)際化活動(dòng)后，我對(duì)中華文化的認(rèn)同感更強(qiáng)了
參與學(xué)校的中華傳統(tǒng)文化活動(dòng)后，我更加關(guān)注國(guó)際事務(wù)和全球議題
通過(guò)學(xué)校的思政教育，我能夠更好地在跨文化交流中保持文化自信
總體而言，參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓我意識(shí)到中華文化與國(guó)際視野是可以相互促進(jìn)的
19.

融合育人效果—活動(dòng)滿意度評(píng)價(jià)

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我對(duì)學(xué)校目前提供的國(guó)際化交流項(xiàng)目（如訪學(xué)、交換等）的總體質(zhì)量感到滿意
我對(duì)學(xué)校開展的中華傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容感到滿意
我認(rèn)為學(xué)校在“中華文化與國(guó)際視野融合”方面的工作做得很好
20.

融合育人效果—未來(lái)行為意向

  • 非常不符合
  • 不太符合
  • 一般
  • 比較符合
  • 非常符合
我愿意推薦學(xué)弟學(xué)妹參加學(xué)校的國(guó)際化交流項(xiàng)目
未來(lái)在國(guó)際交往中，我會(huì)主動(dòng)運(yùn)用中華文化智慧（如“和而不同”）來(lái)溝通和解決問(wèn)題
我希望學(xué)校能夠提供更多將中華文化與國(guó)際化相結(jié)合的活動(dòng)
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