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教學效果調查問卷（實驗組）

本問卷所有數據僅用于教學研究，匿名填寫，不會影響課程成績，請根據實際感受如實填寫。

第一部分 基本信息（僅用于分組統(tǒng)計，不關聯個人身份）

1. 您是否讀過希羅多德《歷史》的中文譯本片段或完整內容？
2. 您對世界上古史板塊的學習興趣程度如何？
3. 您每周用于歷史類課程學習的時間大約為：
4. 您是否接觸過出土銘文、泥板等非傳世文獻類的原始史料？
5. 您的外語水平：
6. 您每周用于英語學習的平均時長：
7. 您是否有古典語言（古希臘語/拉丁語）的基礎：

第二部分 知識掌握度調查

請根據您的真實學習感受選擇對應選項，選項說明：1=完全不同意，2=不同意，3=中立，4=同意，5=完全同意

8. 我能夠準確闡述希羅多德《歷史》的核心寫作宗旨
9. 我能夠理解希羅多德“史學之父”稱謂的歷史淵源與學術爭議
10. 我能夠清晰區(qū)分希羅多德記載與貝希斯敦銘文關于大流士生平的差異
11. 我能夠說明希羅多德敘事中的希臘中心主義立場的具體表現
12. 我掌握了多語種古典史料互證的基本方法
13. 我對世界上古史中希波戰(zhàn)爭、呂底亞王國等相關內容的理解有所加深
14. 我能夠辨別古典傳世文獻與出土銘文史料的不同價值

第三部分 通用學習體驗調查

15.

本次專題教學的難度適中，符合我的認知水平

16.

本次教學內容能夠有效提升我對世界上古史的學習興趣

17.

本次教學的任務安排合理，沒有超出我的能力范圍

第四部分 實驗組專屬題

18. 多語AI工具有效降低了我閱讀古典非漢語史料的門檻
19.

多語AI工具幫助我更深入理解希羅多德的敘事特征

第六部分 開放式問題

20. 您在使用AI工具過程中遇到過哪些問題？您認為此次教學環(huán)節(jié)有哪些值得改進的地方？
21. 您更喜歡傳統(tǒng)教學還是AI賦能多語多重史料解讀的教學過程？請詳細說明理由。
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