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三團幼兒園“走進小學(xué)·體驗感知”學(xué)幼聯(lián)動活動家長&教師評價調(diào)查問卷
親愛的家長、老師：您好！為全面了解本次學(xué)幼聯(lián)動（幼小銜接）活動效果，優(yōu)化后續(xù)幼小銜接工作，特開展本次問卷調(diào)查。問卷采用匿名形式，答案無對錯之分，請根據(jù)真實感受填寫。感謝您的支持與配合！
1. 您的身份
大班家長
大班教師
2. 幼兒班級
3. 是否參與本次活動
全程參與
部分參與
未參與
4. 您對本次學(xué)幼聯(lián)動活動的整體滿意度
非常滿意
1
2
3
4
5
不滿意
5. 活動組織安排（時間、流程、安全、秩序）
非常合理順暢
1
2
3
4
5
不合理
6. 活動內(nèi)容（參觀、互動、模擬課堂）是否貼合幼小銜接需求
非常貼合
1
2
3
4
5
不貼合
7. 孩子/幼兒通過活動，對小學(xué)的陌生感、焦慮感是否緩解
明顯緩解
有所緩解
無變化
反而更焦慮
8. 孩子/幼兒對小學(xué)生活的向往與期待
顯著提升
有所提升
無變化
下降
9. 孩子/幼兒在課堂規(guī)則、舉手發(fā)言、傾聽習(xí)慣上
明顯進步
有所進步
無變化
不明顯
10. 孩子/幼兒在整理書包、課間安排等自理能力上
明顯提升
有所提升
無變化
不明顯
11. 本次活動對幼小銜接工作的幫助
幫助很大
1
2
3
4
5
無幫助
12. 您認為最有價值的環(huán)節(jié)是
升旗儀式觀摩
校園實地參觀
課間十分鐘觀摩
小學(xué)生分享互動
小學(xué)教師課堂指導(dǎo)
模擬小學(xué)課堂
班級“小學(xué)區(qū)域”創(chuàng)設(shè)
繪畫/語言分享活動
13. 環(huán)節(jié)時長安排
非常合適
合適
偏短
偏長
14. 活動安全保障與組織
非常到位
到位
一般
不到位
15. 您認為本次活動最成功的地方是什么
16. 本次活動存在哪些不足或問題
17. 后續(xù)希望增加哪些幼小銜接活動（如：家長講座、書包整理比賽、小學(xué)老師進課堂、半日體驗等）
關(guān)閉
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