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幼兒園教師關(guān)于閱讀區(qū)環(huán)境優(yōu)化的認知與實踐調(diào)查問卷

尊敬的老師：
  您好！本問卷旨在了解您對“班級閱讀區(qū)環(huán)境優(yōu)化”的理解與實踐情況，為老師提供真實依據(jù)。問卷采用匿名方式，答案無對錯之分，感謝您的真誠分享與支持！

1.

您的教齡：

2. 您的學(xué)歷：
3. 您目前所在的班級：
4. 您認為班級閱讀區(qū)的主要功能是什么？
5. 您班級的閱讀區(qū)環(huán)境是否定期調(diào)整？
6. 在閱讀區(qū)材料投放中，您主要依據(jù)什么來選擇？
7. 您是否曾讓幼兒參與閱讀區(qū)環(huán)境（如布局、材料、規(guī)則）的創(chuàng)設(shè)？
8. 如果有，幼兒參與閱讀區(qū)創(chuàng)設(shè)的方式是？
9. 您認為當前班級閱讀區(qū)存在的主要問題是？
10. 您認為優(yōu)化閱讀區(qū)環(huán)境最需要支持的是？
11. 您是否愿意嘗試讓幼兒更多地參與閱讀區(qū)環(huán)境優(yōu)化？
12. 您希望獲得哪些方面的專業(yè)支持？
13. 關(guān)于“閱讀區(qū)優(yōu)化”，您是否有想分享的經(jīng)驗或困惑？

14. 如果進行閱讀區(qū)內(nèi)容進行研討你最想解決問題是什么？
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