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關(guān)于宿舍服務(wù)和管理實(shí)踐及其對學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和效率的影響的調(diào)查問卷

1勾選( 或填寫所需信息。

2請不要留下任何未回答的問題。

3請放心,您提供的信息將嚴(yán)格保密。

4本問卷共包含5個(gè)部分,涵蓋人口統(tǒng)計(jì)信息(6個(gè)項(xiàng)目)和四個(gè)核心變量維度。所有項(xiàng)目均為必填項(xiàng);請根據(jù)您的實(shí)際經(jīng)歷如實(shí)作答。

知情同意書

一、研究引言 / 背景

誠邀您參與本次研究。本文件包含的信息將協(xié)助您決定是否參與本研究。在做出參與決定前,您將有充足時(shí)間閱讀并理解知情同意書內(nèi)容。若有任何不理解的詞匯或概念,可隨時(shí)提問,研究人員將為您詳細(xì)解答,直至您滿意。簽署知情同意書后,研究正式啟動(dòng)。

二、參與者篩選(納入與排除標(biāo)準(zhǔn))

納入標(biāo)準(zhǔn):

1. 年齡:18–22 周歲(符合本研究中國公立高校本科生常規(guī)年齡);

2. 性別:男、女均可;

3. 學(xué)業(yè)與住宿情況:中國公立高校正式注冊的全日制本科生,且擁有至少一學(xué)年校內(nèi)宿舍住宿經(jīng)歷;

4. 認(rèn)知與行為能力:能夠獨(dú)立完成問卷,無溝通、認(rèn)知障礙,自愿參與本研究。排除標(biāo)準(zhǔn):不滿足上述任一納入標(biāo)準(zhǔn)者,均排除在本研究之外。

三、自愿參與 / 拒絕或退出權(quán)利

您參與本研究完全出于自愿,是否參與由您自主決定。若您選擇不參與,或在研究過程中隨時(shí)退出,不會(huì)受到任何處罰或其他不利影響,且無需說明理由,您的相關(guān)數(shù)據(jù)將被妥善銷毀。

四、研究流程

參與者需在校園安靜環(huán)境中獨(dú)立完成本次定量研究專用問卷,嚴(yán)格按照問卷填寫說明,根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)作答所有題目。

五、研究時(shí)長

本研究整體實(shí)施時(shí)間為 2026 年 1 月至 2026 年 6 月,與研究范圍、局限性及甘特圖時(shí)間規(guī)劃一致。每位參與者獨(dú)立完成問卷的時(shí)間約為 25 分鐘。

六、風(fēng)險(xiǎn)與不便

本研究問題不涉及敏感內(nèi)容,風(fēng)險(xiǎn)極低或可忽略不計(jì)。

七、保密性

您提供的信息僅用于本研究,您的身份將在法律允許范圍內(nèi)嚴(yán)格保密。我們將為您分配編號,所有數(shù)據(jù)將以尊重隱私的方式妥善存儲(chǔ)。

八、利益沖突聲明

研究人員聲明,本研究開展過程中無明顯利益沖突。

九、研究數(shù)據(jù) / 資料的存儲(chǔ)與處理

所有收集的研究數(shù)據(jù)與資料(包括紙質(zhì)問卷、簽署的知情同意書、電子問卷數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)分析文件)均嚴(yán)格保密保管,僅研究團(tuán)隊(duì)核心成員可接觸。

十、結(jié)果共享 / 傳播計(jì)劃

研究成果將通過多渠道發(fā)布:研究人員將通過校園官方公告,通知所有參與者參與研究核心成果分享公開論壇;精裝版研究報(bào)告將存放于校圖書館,供參與學(xué)生查閱;研究成果發(fā)表版將在網(wǎng)絡(luò)公開。此外,成果還將通過學(xué)術(shù)出版物、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議進(jìn)行更廣泛的分享。

十一、同意聲明

我已閱讀上述信息,或已由他人用我熟知的語言 / 方言為我宣讀并解釋。我有機(jī)會(huì)就研究內(nèi)容提問,所有問題均得到滿意解答。我自愿同意參與本研究。

本人已閱讀并知曉上述全部內(nèi)容,自愿同意參與本研究
參與者姓名
日期

研究者 / 知情同意獲取人聲明

本人已向潛在參與者完整宣讀知情同意書內(nèi)容,并盡最大努力確保參與者理解以下事項(xiàng)。
本人確認(rèn):參與者已就研究內(nèi)容提問,所有問題均已由本人如實(shí)、盡力解答;參與者未被強(qiáng)迫簽署知情同意書,參與意愿完全出于自愿。
研究者 / 知情同意獲取人姓名(打?。和跆锾?/div>
研究者 / 知情同意獲取人簽名:
日期:2026 年4月2日
第一部分 - 學(xué)生簡介
性別:
專業(yè)類別:
年級:
 宿舍入住人數(shù):
家庭月均收入:
宿舍居住時(shí)長:
第二部分 - 宿舍服務(wù)主要問卷
提示:1.請根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn),在每項(xiàng)對應(yīng)的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑問,請查看與您的實(shí)際經(jīng)歷最接近的那一列。
3.請不要留下任何未回答的問題。
4.請放心,您分享的信息將嚴(yán)格保密。
基本生活保障
  • 非常不滿意
  • 不滿意
  • 中立
  • 滿意
  • 非常滿意
1.我可以使用設(shè)施完善的宿舍(獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、24小時(shí)熱水)。
2.我發(fā)現(xiàn)宿舍的公共區(qū)域經(jīng)常打掃,維護(hù)得很好。
3.我的設(shè)施維護(hù)請求都能在 48 小時(shí)內(nèi)得到回復(fù)和解決。
4.我體驗(yàn)到了宿舍標(biāo)準(zhǔn)化且便捷的入住/退房流程。
5.我可以在宿舍內(nèi)或附近輕松購買到日常必需品(例如洗漱用品、文具)。
安全保障
  • 非常不滿意
  • 不滿意
  • 中立
  • 滿意
  • 非常滿意
6.我定期參加大學(xué)組織的各種安全教育活動(dòng)(消防安全、防盜防詐騙)。
7.我注意到消防設(shè)備、監(jiān)控系統(tǒng)和門禁設(shè)備都定期接受檢查。
8.我看到宿舍區(qū)定期進(jìn)行保安巡邏。
9.我親眼目睹了宿舍內(nèi)安全事件(例如停電、設(shè)備故障)的及時(shí)處理。
10.我體驗(yàn)到了嚴(yán)格的門禁管理,非住戶必須登記才能進(jìn)入宿舍。
學(xué)習(xí)支持
  • 非常不滿意
  • 不滿意
  • 中立
  • 滿意
  • 非常滿意
11.我可以使用宿舍內(nèi)的自習(xí)室,里面有足夠的座位和基本設(shè)施。
12.我覺得自習(xí)室環(huán)境安靜,沒有干擾,適合集中精力學(xué)習(xí)。
13.當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)困難時(shí),可以獲得同伴輔導(dǎo)或?qū)W業(yè)咨詢服務(wù)。
14.我參加了學(xué)校組織的宿舍成員間的學(xué)術(shù)互助和經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
15.我在宿舍區(qū)可以輕松使用高速Wi-Fi,以滿足我的在線學(xué)習(xí)和信息檢索需求。
社會(huì)文化發(fā)展
  • 非常不滿意
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  • 中立
  • 滿意
  • 非常滿意
16.我經(jīng)常參加學(xué)校組織的宿舍文化節(jié)、主題沙龍或交流活動(dòng)。
17.我支持大學(xué)建立基于興趣的宿舍小組(例如,閱讀小組、運(yùn)動(dòng)小組)的舉措。
18.我參加學(xué)校提供的跨年級或跨專業(yè)交流活動(dòng),以擴(kuò)大我的社交圈。
19.我與宿舍室友保持和諧的人際關(guān)系,互相尊重,在日常生活中互相幫助。
20.我認(rèn)為,大學(xué)通過各種活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生營造積極包容的宿舍文化氛圍。
第三部分 - 管理實(shí)踐主要問卷
提示:1.請根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn),在每項(xiàng)對應(yīng)的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑問,請查看與您的實(shí)際經(jīng)歷最接近的那一列。
3.請不要留下任何未回答的問題。
4.請放心,您分享的信息將嚴(yán)格保密。
機(jī)構(gòu)管理
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1.我完全了解宿舍有關(guān)住宿、安全和公共秩序的規(guī)定。
2.我認(rèn)為宿舍規(guī)章制度執(zhí)行得非常嚴(yán)格公正,沒有隨意性。
3.我清楚宿舍相關(guān)行為(例如衛(wèi)生、紀(jì)律)的獎(jiǎng)懲機(jī)制。
4.我可以很容易地獲取各種宿舍規(guī)章制度的文件或詳細(xì)說明。
5.我注意到宿舍規(guī)章制度會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
指導(dǎo)管理
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6.我支持大學(xué)通過主題活動(dòng)(例如誠信教育、環(huán)境保護(hù))來促進(jìn)積極的宿舍文化。
7.我定期接受輔導(dǎo)員的來訪,以指導(dǎo)我的日常生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)計(jì)劃。
8.我從同伴輔導(dǎo)項(xiàng)目中受益匪淺,這些項(xiàng)目幫助我適應(yīng)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和宿舍生活。
9.在宿舍生活中遇到心理困惑時(shí),我能及時(shí)得到指導(dǎo)和幫助。
10.我參加學(xué)校組織的活動(dòng),以在宿舍中培養(yǎng)積極的行為規(guī)范和價(jià)值觀。
協(xié)作管理
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11.在解決宿舍相關(guān)問題時(shí),我觀察到后勤、教務(wù)和學(xué)生事務(wù)部門之間進(jìn)行了有效的協(xié)調(diào)。
12.我參與宿舍的學(xué)業(yè)指導(dǎo)或文化建設(shè)活動(dòng),這些活動(dòng)都有專業(yè)教師參與。
13.我有正式渠道(例如學(xué)生代表、在線平臺(tái))參與宿舍管理決策。
14.我已了解學(xué)校與我的父母之間就宿舍管理事宜進(jìn)行必要溝通與合作的情況。
15.我認(rèn)為宿舍管理人員、輔導(dǎo)員和學(xué)生干部之間已經(jīng)建立了有效的溝通機(jī)制。
第四部分 - 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要問卷
提示:1.請根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn),在每項(xiàng)對應(yīng)的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑問,請查看與您的實(shí)際經(jīng)歷最接近的那一列。
3.請不要留下任何未回答的問題。
4.請放心,您分享的信息將嚴(yán)格保密。
內(nèi)外興趣
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1.出于好奇,我熱衷于探索與我的專業(yè)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
2:我喜歡在空閑時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。
3.我積極尋求學(xué)術(shù)問題的答案,并探索與我的研究相關(guān)的未知領(lǐng)域。
4.掌握新的專業(yè)知識(shí)或技能時(shí),我會(huì)感到快樂和成就感。
5.我主動(dòng)關(guān)注我專業(yè)領(lǐng)域的前沿趨勢和最新研究成果。
目標(biāo)動(dòng)機(jī)
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6.我努力學(xué)習(xí),是為了實(shí)現(xiàn)我的長期目標(biāo),例如繼續(xù)深造、就業(yè)或職業(yè)發(fā)展。
7.我會(huì)根據(jù)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)。
8.我學(xué)習(xí)的動(dòng)力源于提高自身專業(yè)競爭力,以期在未來的就業(yè)中脫穎而出。
9.我不想落后于我的同學(xué)們,這成為我重要的學(xué)習(xí)動(dòng)力之一。
10.我積極參與實(shí)踐學(xué)習(xí)和科研活動(dòng),以掌握實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的核心專業(yè)技能。
集團(tuán)驅(qū)動(dòng)
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11.室友們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和勤奮努力的精神激勵(lì)著我學(xué)習(xí)。
12.我參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng),是為了跟上同伴的步伐,共同進(jìn)步。
13.宿舍里互幫互助、積極的學(xué)習(xí)氛圍鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。
14.我不想落后于我的同學(xué)們,這成為我重要的學(xué)習(xí)動(dòng)力之一。
15.參加宿舍學(xué)習(xí)小組或合作項(xiàng)目時(shí),我更有動(dòng)力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五部分 - 學(xué)習(xí)效果主要問卷
提示:1.請根據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn),在每項(xiàng)對應(yīng)的列中打勾(√),以表明您的同意程度:5 =非常同意, 4 =同意, 3 =中立, 2 =不同意, 1 =非常不同意
2.如有疑問,請查看與您的實(shí)際經(jīng)歷最接近的那一列。
3.請不要留下任何未回答的問題。
4.請放心,您分享的信息將嚴(yán)格保密。
課程通過率
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1.我在上個(gè)學(xué)期所修的課程大部分或全部都及格了。
2.我對自己在正規(guī)課程和考核中的整體學(xué)業(yè)表現(xiàn)感到滿意。
3.我對專業(yè)課程的核心知識(shí)和關(guān)鍵概念掌握扎實(shí)。
4.在大多數(shù)課程考試和評估中,我的成績都處于班級中上水平。
5.即使是比較難的核心專業(yè)課程,我也能順利通過考核。
知識(shí)應(yīng)用能力
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6.我能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)完成實(shí)際任務(wù)或研究項(xiàng)目。
7.我可以運(yùn)用課堂上學(xué)到的理論和方法來分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。
8.我能運(yùn)用跨學(xué)科知識(shí)來處理復(fù)雜的任務(wù)或情況。
9.我能有效地將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作技能。
10.我能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)應(yīng)對實(shí)習(xí)或?qū)嵺`培訓(xùn)期間的工作挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)時(shí)間利用率
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  • 中立
  • 滿意
  • 非常滿意
11.我可以有效地將宿舍里的時(shí)間轉(zhuǎn)化為專注的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
12.在宿舍學(xué)習(xí)時(shí),我可以保持高度專注,不受明顯干擾。
13.我的作息時(shí)間安排合理,既保證了學(xué)習(xí)時(shí)間,也兼顧了宿舍的休息時(shí)間。
14.與在其他公共場所學(xué)習(xí)相比,我在宿舍學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效率更高。
15.我可以根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級和難度,合理安排在宿舍的學(xué)習(xí)時(shí)間。
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