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農(nóng)村留守兒童家校合作教育現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的受訪者:
您好!本次問卷旨在調(diào)研農(nóng)村留守兒童家校合作教育的真實(shí)現(xiàn)狀,挖掘當(dāng)前家校協(xié)同育人中存在的問題,為優(yōu)化農(nóng)村留守兒童家校合作教育策略、助力留守兒童健康成長(zhǎng)提供研究依據(jù)。本次問卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,嚴(yán)格保密個(gè)人信息,作答無對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫。衷心感謝您的支持與配合!第一部分:基本信息(了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ))
1. 您是孩子的:
父親或母親(在家監(jiān)護(hù))
父親或母親(外出務(wù)工)
祖父母/外祖父母(隔代監(jiān)護(hù))
其他親屬/親友
孩子自己照顧自己
2. 孩子目前的就讀年級(jí):
小學(xué)低年級(jí)(1-3年級(jí))
小學(xué)高年級(jí)(4-6年級(jí))
3. 孩子父母的務(wù)工情況:
父母雙方都外出務(wù)工
父親外出,母親在家
母親外出,父親在家
4. 父母回家的頻率是:
每周一次
每月一次
半年或一年一次
幾乎不回家
5. 孩子在家主要由誰負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)習(xí)和生活?
父親或母親
爺爺奶奶/外公外婆
其他親戚
無人監(jiān)管
第二部分:家校溝通現(xiàn)狀
6. 您(或孩子父母)主動(dòng)聯(lián)系班主任或任課老師的頻率是:
每周至少1次
每月1-2次
每學(xué)期1-2次(如家長(zhǎng)會(huì))
從不主動(dòng)聯(lián)系,除非老師找我
7. 您與學(xué)校/老師溝通的主要方式是(可多選):
微信/電話/視頻通話
到校面談/家訪
家長(zhǎng)會(huì)
通過孩子傳話
班級(jí)群通知(只看不回)
基本沒有溝通
8. 您認(rèn)為目前家校溝通的及時(shí)性如何?
非常及時(shí),有問題能馬上聯(lián)系上
基本及時(shí),關(guān)鍵時(shí)候能找到人
不太及時(shí),經(jīng)常聯(lián)系不上或回復(fù)慢
嚴(yán)重滯后,信息總是不通暢
9. 您與老師溝通的主要內(nèi)容通常是(可多選):
學(xué)習(xí)成績(jī)與作業(yè)完成情況
在校紀(jì)律與行為習(xí)慣
孩子的心理狀態(tài)與情緒變化
生活起居與身體健康
家庭教育方法的咨詢
孩子犯錯(cuò)被老師“告狀”
第三部分:家庭教育與配合
10. 您(或監(jiān)護(hù)人)輔導(dǎo)孩子家庭作業(yè)的情況是:
能輔導(dǎo)全部功課,且孩子能聽懂
能輔導(dǎo)部分簡(jiǎn)單功課
想輔導(dǎo)但能力有限,心有余力不足
完全無法輔導(dǎo),只看孩子寫沒寫完
基本不過問作業(yè)
11. 孩子父母外出務(wù)工后,是否定期通過電話/視頻關(guān)心孩子學(xué)習(xí)?
每天都會(huì)聯(lián)系,詳細(xì)詢問
每周聯(lián)系1-2次,簡(jiǎn)單詢問
很少聯(lián)系,主要給生活費(fèi)
幾乎不聯(lián)系
12. 您參加學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)、開放日等活動(dòng)的頻率是:
每次都積極參加
有空就去,沒空就不去
很少參加,覺得去了也沒用
從不參加
13. 當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、叛逆或情緒低落時(shí),您通常會(huì):
及時(shí)與老師溝通,共同引導(dǎo)
自己在家批評(píng)教育或打罵
不知道怎么辦,順其自然
認(rèn)為這是學(xué)校的事,家里管不了
第四部分:困難與建議
14. 您認(rèn)為目前家校合作中存在的最大困難是(可多選):
時(shí)空限制:父母在外地,距離遠(yuǎn),沒法當(dāng)面溝通
能力不足:祖輩監(jiān)護(hù)人年紀(jì)大、文化低,輔導(dǎo)不了孩子
溝通不暢:老師太忙聯(lián)系不上,或不知道說什么
觀念差異:家長(zhǎng)只管吃飽穿暖,學(xué)校要求太高
渠道單一:除了微信群,缺乏其他有效的溝通方式
心理忽視:只關(guān)注成績(jī),忽略了孩子的心理健康
15. 您最希望學(xué)校在哪些方面給予孩子更多幫助?(可多選):
學(xué)業(yè)輔導(dǎo):在校多輔導(dǎo)作業(yè),彌補(bǔ)家庭輔導(dǎo)缺失
心理關(guān)愛:多與孩子談心,疏導(dǎo)孤獨(dú)感
習(xí)慣培養(yǎng):糾正不良生活習(xí)慣,培養(yǎng)自理能力
安全教育:加強(qiáng)防溺水、交通安全等教育
親情連線:提供條件讓孩子多與父母視頻通話
16. 您最希望學(xué)校在哪些方面給予家長(zhǎng)支持?(可多選):
家教指導(dǎo):教給祖輩或家長(zhǎng)具體的輔導(dǎo)方法
定期反饋:主動(dòng)告知孩子在校的真實(shí)表現(xiàn)
技能培訓(xùn):舉辦講座或發(fā)資料,提升家長(zhǎng)的教育能力
困難幫扶:幫助解決留守兒童的生活實(shí)際困難
17. 對(duì)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童的家校合作,您有什么心里話或具體建議想對(duì)學(xué)校說?
問卷到此結(jié)束,再次感謝您的耐心填寫與寶貴意見!祝您和家人身體健康,工作順利!
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