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人工智能教育專業(yè)人才需求調(diào)研問卷（教育行業(yè)機構(gòu)）

尊敬的用人單位領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家：

您好！

人工智能教育專業(yè)是國家為響應(yīng)教育數(shù)字化戰(zhàn)略而設(shè)立的新興本科專業(yè)（專業(yè)代碼：040117TK）。本問卷針對教育行業(yè)機構(gòu)，面向教育科技產(chǎn)業(yè)、教育管理部門、社會培訓(xùn)機構(gòu)、教育服務(wù)組織等，培養(yǎng)“懂教育、會AI、能落地”的復(fù)合型應(yīng)用人才，能夠從事AI教育產(chǎn)品開發(fā)、教育數(shù)據(jù)分析、智慧教育管理、數(shù)字化課程設(shè)計、AI教育項目運營等工作。

為科學(xué)申報該專業(yè)，精準對接行業(yè)需求，特開展本次專項調(diào)研。問卷數(shù)據(jù)僅用于專業(yè)申報論證、人才培養(yǎng)方案制定及課程體系構(gòu)建，所有信息嚴格保密。感謝您的支持！

調(diào)研單位： 漢江師范學(xué)院 人工智能教育專業(yè)籌建組

調(diào)研時間： 2026年5月

第一部分：基本信息
1. 您所在單位類型
2. 您所在的崗位領(lǐng)域
3. 您接觸或使用AI工具（如智能教學(xué)平臺、AI備課助手、生成式AI等）進行工作或教研的頻率是
第二部分：人才需求 本部分旨在量化評估您所在單位/領(lǐng)域?qū)Α叭斯ぶ悄芙逃睂I(yè)人才的需求程度與緊迫性。請根據(jù)您的觀察和判斷進行打分。 評分說明： 需求程度：指您認為該崗位在您所在單位或同類機構(gòu)中的需求量大小 緊迫性：指您認為填補該崗位空缺的時間緊迫程度。 請使用 1-5分 進行評分（1=非常低/非常不緊迫，5=非常高/非常緊迫）
4. AI教育產(chǎn)品專員/助理：能參與AI教育產(chǎn)品的需求分析、功能設(shè)計、市場調(diào)研與用戶反饋收集
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需求程度
緊迫性
5. 教育數(shù)據(jù)分析師：能利用AI技術(shù)對教育數(shù)據(jù)進行采集、清洗、分析與可視化，為產(chǎn)品優(yōu)化或管理決策提供支持
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  • 5
需求程度
緊迫性
6. 數(shù)字化課程/內(nèi)容設(shè)計師：能結(jié)合AI工具設(shè)計、開發(fā)數(shù)字化課程資源、智能課件或互動教學(xué)內(nèi)容
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  • 5
需求程度
緊迫性
7. AI教育項目運營/管理專員：能負責(zé)AI教育項目的落地執(zhí)行、進度管理、客戶對接或市場推廣工作
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需求程度
緊迫性
8. AI教育產(chǎn)品測試與用戶體驗專員：能對AI教育產(chǎn)品進行功能測試、性能評估及用戶體驗優(yōu)化建議
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需求程度
緊迫性
9. AI教育培訓(xùn)師/技術(shù)支持專員：能面向教師、客戶或用戶開展AI教育產(chǎn)品的培訓(xùn)、應(yīng)用指導(dǎo)與技術(shù)答疑
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需求程度
緊迫性
10. 請您預(yù)估，未來3年內(nèi)，您所在單位或領(lǐng)域?qū)ι鲜鲱愋腿瞬诺目傂枨罅考s為
11. 從數(shù)量與質(zhì)量上看，您認為目前制約AI教育產(chǎn)業(yè)/領(lǐng)域深入發(fā)展的首要瓶頸是什么
第三部分：課程體系與培養(yǎng)建議 本部分旨在從“知識-能力-素養(yǎng)”維度，收集您對“人工智能教育”專業(yè)人才培養(yǎng)方案的具體建議。
12. 您認為，“人工智能教育”專業(yè)的學(xué)生必須掌握以下哪些核心知識領(lǐng)域？請按重要性排序：1為最重要，依次類推
13. 您認為，本專業(yè)畢業(yè)生最應(yīng)具備以下哪些實踐能力？請選擇最重要的5-8項
14. 在素養(yǎng)層面，您認為本專業(yè)培養(yǎng)過程中應(yīng)特別強調(diào)哪些價值觀或意識
第四部分：開放建議
15. 您認為一個優(yōu)秀的“人工智能教育”本科專業(yè)，其課程體系還應(yīng)特別包含哪些核心課程或內(nèi)容
16. 對于我校申報該專業(yè)，以及培養(yǎng)服務(wù)地方（如湖北及周邊地區(qū)）的應(yīng)用型人才，您還有哪些具體的建議或提醒

問卷結(jié)束，感謝您的支持與配合！

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