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2026 年湖南省全科骨干師資培訓班結業(yè)考試
題型說明：共 25 題，單選 15 題 + 多選 10 題，每題 4 分，滿分 100 分
答卷說明：
1. 本次考試所有
僅支持單次作答
，提交答案后將無法二次編輯、重新作答、補答或修改內容；
2. 請各位老師作答前仔細審閱題目，核對個人答案，確認無誤后再提交試卷；
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醫(yī)院及所屬科室
一、單選題（共 15 題，每題 4 分）
1.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓入專業(yè)基地教育應在住院醫(yī)師入基地后（）內完成
A. 1 天
B. 1 周
C. 2 周
D. 1 個月
2.住院醫(yī)師規(guī)范化培訓入科教育應在住院醫(yī)師入輪轉科室后（）內進行
A. 1 周
B. 2 周
C. 3 周
D. 1 個月
3.全科住培課程思政應避免的問題是（）
A. 鹽溶于水式融入
B. 貼標簽、兩張皮
C. 畫龍點睛式引導
D. 臨床場景滲透
4.臨床小講課的適宜時長為（）
A. 10-20 分鐘
B. 30-60 分鐘
C. 60-90 分鐘
D. 90 分鐘以上
5.教學病例討論的核心載體是（）
A. 理論教材
B. 臨床真實病例
C. 教學視頻
D. 專家講座
6.全科住培出科考核不合格者，補考仍不合格應（）
A. 直接結業(yè)
B. 重新輪轉該科室
C. 更換專業(yè)
D. 僅書面檢討
7.住培年度考核設計應遵循的核心原則是（）
A. 統(tǒng)一標準
B. 分層遞進
C. 重理論輕技能
D. 一次性考核
8.教學查房與教學病例討論的主要區(qū)別是（）
A. 教學查房在床邊實景開展
B. 教學病例討論必須患者在場
C. 二者無明顯區(qū)別
D. 教學查房以學員討論為主
9.住培專業(yè)基地培訓質量第一責任人是（）
A. 教學秘書
B. 專業(yè)基地負責人
C. 帶教老師
D. 住院醫(yī)師
10.全科接診流程訓練屬于（）核心技能
A. 外科操作
B. 全科門診接診
C. 急診搶救
D. 醫(yī)技檢查
11.入基地（科）教育檔案管理要求不包括（）
A. 專人負責
B. 記錄與簽到
C. 僅留存電子檔
D. 資料歸檔
12.全科住培帶教老師開展教學活動應遵循的核心文件是（）
A. 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓教學活動指南
B. 醫(yī)院規(guī)章制度
C. 科室工作手冊
D. 醫(yī)師執(zhí)業(yè)法
13.壞消息告知溝通考核主要評估住培醫(yī)師的（）
A. 理論知識
B. 醫(yī)患溝通與職業(yè)素養(yǎng)
C. 操作技能
D. 病歷書寫
14.全科住培日?？己藘热莶话ǎǎ?/legend>
A. 考勤
B. 醫(yī)德醫(yī)風
C. 科研論文
D. 病歷書寫
15.教學查房 “三實” 原則不包括（）
A. 實景
B. 實人
C. 實戰(zhàn)
D. 實證
二、多選題（共 10 題，每題 4 分）
16.入專業(yè)基地教育的主要內容包括（）
A. 學科背景與組織構架
B. 醫(yī)療規(guī)章制度
C. 培訓目標與輪轉計劃
D. 臨床技能與人文素養(yǎng)
17.住培課程思政三維育人目標包括（）
A. 知識目標
B. 能力目標
C. 價值目標
D. 考核目標
18.全科出科考核的組成部分有（）
A. 日?？己?/label>
B. 理論考核
C. 技能考核
D. 臨床實踐能力考核
19.臨床小講課常用教學方法包括（）
A. 講授法
B. 演示法
C. 案例法
D. 翻轉課堂
20.住培指導醫(yī)師的核心職責包括（）
A. 落實培訓計劃
B. 幫助住院醫(yī)師在規(guī)定時間內完成規(guī)定的培訓內容
C. 指導住院醫(yī)師及時、詳實、準確地填寫《住院醫(yī)師規(guī)范化培訓登記手冊》
D. 及時糾正住院醫(yī)師臨床工作和學習中的不規(guī)范行為
21.住培年度考核存在的問題包括：
A. 重理論、輕技能、輕態(tài)度
B. 考核與日常輪轉脫節(jié)，不能充分體現分層遞進
C. 考核內容選擇隨意
D. 考過 ≠ 會看?。ǜ叻值湍埽?，不能體現勝任力要求
22.入科教育推薦培訓內容包括（）
A. 科室概況與師資介紹
B. 工作制度與值班交接班要求
C. 常見病診療規(guī)范與危急值處理
D. 技能操作與出科考核要求
23.住培課程思政 “無痛融入” 的常用載體包括（）
A. 理論授課
B. 臨床帶教與查房
C. 情境模擬
D. 考核評價
24.教學病例討論實施過程包含的環(huán)節(jié)有（）
A. 病例摘要匯報
B. 歸納病例特點
C. 圍繞問題展開討論分析
D. 總結與布置課后任務
25.住培師資開展臨床小講課前應做好的準備包括（）
A. 需求分析與明確目標
B. 準備課件與教具
C. 安排時間地點設備
D. 設計互動與練習環(huán)節(jié)
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