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2025-2026-2學(xué)期教師教學(xué)體驗(yàn)調(diào)查問卷1

尊敬的老師：您好！

        感謝您參與本次教學(xué)體驗(yàn)調(diào)查。本問卷旨在真實(shí)了解您在項(xiàng)目制教學(xué)改革中的教學(xué)實(shí)踐、支持保障與發(fā)展需求。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際感受和真實(shí)情況，逐題選擇最符合的選項(xiàng)，答案無對(duì)錯(cuò)之分，您的真誠反饋對(duì)賦能學(xué)生成長、完善教師發(fā)展支持體系和優(yōu)化教學(xué)環(huán)境至關(guān)重要。調(diào)查所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)校教學(xué)改進(jìn)與教師發(fā)展支持，我們將嚴(yán)格保密。感謝您的支持與配合！

一、基本信息
1.你的性別
請(qǐng)選擇
2.您的教齡
3.您的最高學(xué)歷
4.您的職稱
5.您所在的學(xué)院
請(qǐng)選擇
6.您目前所在的崗位是
7.您參與項(xiàng)目制教學(xué)改革的實(shí)踐情況
二、師德師風(fēng)
您對(duì)周圍同事的感受:
1.周圍同事依法依規(guī)，履行教師職責(zé)
2.同事的精神面貌及品德修養(yǎng)良好
3.同事均關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)術(shù)、實(shí)踐、學(xué)業(yè)、心理等方面問題
4.同事在項(xiàng)目制教學(xué)中能夠跨學(xué)科協(xié)作、共享資源、互相支持

三、服務(wù)支持

1.學(xué)校師資培訓(xùn)體系化、系統(tǒng)化，富有良好的科學(xué)性、針對(duì)性、多樣性

2.學(xué)校、學(xué)院針對(duì)項(xiàng)目制教學(xué)開展了專項(xiàng)培訓(xùn)與指導(dǎo)
3.學(xué)校、學(xué)院及同事會(huì)鼓勵(lì)我進(jìn)行個(gè)人發(fā)展
4.學(xué)校、學(xué)院提供了豐富的教育、教學(xué)資源
5.學(xué)校、學(xué)院鼓勵(lì)教師參與科研、教研和改革項(xiàng)目
6.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師教學(xué)創(chuàng)新足夠重視和支持
7.學(xué)校、學(xué)院為教師及團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供了有效的政策、經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)室等支持
四、教學(xué)環(huán)境
1.學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠植豐富，文化氛圍濃郁
2.學(xué)校為教師提供方便、舒適、功能豐富的教學(xué)工作空間
3.學(xué)校設(shè)施設(shè)備為教學(xué)有效實(shí)施提供了良好的支撐
4.學(xué)校數(shù)字化與項(xiàng)目化教學(xué)空間數(shù)量、質(zhì)量和功能能夠滿足需求
五、課堂教學(xué)
1.您很了解本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的主要內(nèi)容
2.您深刻理解任教課程對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)與責(zé)任
3.您能夠基于專業(yè)畢業(yè)要求，設(shè)計(jì)以項(xiàng)目為載體的課程教學(xué)方案
4.您將“學(xué)生中心”理念、產(chǎn)教融合思想全面落實(shí)在自己的各個(gè)教育教學(xué)工作中
5.您緊跟時(shí)代發(fā)展，能夠努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)數(shù)字化和項(xiàng)目化轉(zhuǎn)型升級(jí)
六、學(xué)生培養(yǎng)
1.您能夠組織學(xué)生以團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式完成項(xiàng)目任務(wù)并進(jìn)行成果展示
2.您提出的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)能夠促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提升
3.您能有效激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)
4.學(xué)生課后能及時(shí)反饋教學(xué)情況，讓您積極性更高
5.您的學(xué)生能夠在課程項(xiàng)目實(shí)踐中提出創(chuàng)新性的解決方案或成果
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