2024級啟今托育訂單班實習(xí)工作專項調(diào)研問卷
卷首發(fā)文通知(必讀)
親愛的24級訂單班全體同學(xué):
為有序推進當(dāng)前校外實習(xí)工作,結(jié)合23級同類型訂單班往期實習(xí)復(fù)盤,現(xiàn)就即將開啟的實習(xí)工作,開展本專項調(diào)研。本次問卷數(shù)據(jù)將決定班級整體實習(xí)安排規(guī)劃,請全體同學(xué)認真研讀通知內(nèi)容,審慎填寫問卷。
結(jié)合以往復(fù)盤情況來看,現(xiàn)階段縣域及本地托育、幼兒早教類實習(xí)崗位存在一定短板:一是省域優(yōu)質(zhì)對口崗位資源飽和,崗位數(shù)量需求受限;二是部分機構(gòu)實訓(xùn)安排單一,無法助力同學(xué)們掌握前沿專業(yè)技能;三是多數(shù)小微單體中心/園所無完善帶教體系,難以滿足高校專業(yè)實習(xí)教學(xué)標準。
當(dāng)前實習(xí)比較突出的問題有:對實習(xí)認知存在誤區(qū),將校外實習(xí)等同于有償打工,忽視其教學(xué)屬性,啟今集團對實習(xí)的界定是:校外實習(xí)不屬于社會工作就業(yè),而是課堂教學(xué)的校外延伸,是必修實踐課程,具備強制性教學(xué)屬性,納入學(xué)業(yè)考核。實習(xí)的核心目的不在于短期薪資收益,而是讓同學(xué)們積累一線行業(yè)實操經(jīng)驗、學(xué)習(xí)標準化運營模式、提升嬰幼兒照護、課程設(shè)計、家園共育等核心職業(yè)能力,夯實升學(xué)、就業(yè)雙重發(fā)展基礎(chǔ)。基于此,本次實習(xí)我們的原則是:實習(xí)走出去,就業(yè)走進來,啟今集團為同學(xué)們專屬開放廣州、北京一線城市優(yōu)質(zhì)托育崗位實習(xí)資源。
為保障全體學(xué)生實習(xí)質(zhì)量,原則上要求實習(xí)統(tǒng)一統(tǒng)籌安排,全方位保障同學(xué)們實習(xí)期間的學(xué)習(xí)成效。本次問卷填報內(nèi)容具備最終效力,請各位同學(xué)結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃,摒棄錯誤認知,理性填報,提交后原則上不予更改。