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N大學學生使用圖書館環(huán)境與服務問題調查問卷
1. 【說明】
親愛的同學:
您好!我們是N大學XX專業(yè)的學生調研小組,正在開展一項基于環(huán)境心理學與用戶體驗理論的高校圖書館環(huán)境與服務專項研究。本次調查旨在系統(tǒng)評估本校圖書館物理空間效能與服務質量,識別供需錯配問題,為圖書館空間再造與服務升級提供量化依據(jù)與針對性建議。
2. 問卷采用完全匿名方式填寫,所有數(shù)據(jù)僅用于學術統(tǒng)計分析,嚴格保密。問卷預計占用您5-7分鐘,懇請您根據(jù)真實體驗如實作答。您的反饋將直接影響本研究結論的科學性與實用性。
3. 【說明】
填寫說明:
1.
除特殊標注外,所有題目均為必答題。
2.
滿意度量表:1=非常不滿意,2=不滿意,3=一般,4=滿意,5=非常滿意。
3.
頻率/程度量表:1=從不/無幫助,2=偶爾/幫助較小,3=有時/一般,4=經(jīng)常/幫助較大,5=總是/幫助極大。
4.
排序題請按重要性從高到低拖動選項排序。
--- 第一部分 基本信息與使用行為特征 ---
4. 【單選題*】1. 您的年級:
大一
大二
大三
大四
碩士研究生
博士研究生
5. 【單選題*】2. 您的學科門類:
人文社科
理學
工學
醫(yī)學
經(jīng)管法學
藝術體育
其他
6. 【單選題*】3. 您平均每周使用圖書館的頻率:
幾乎不使用
1-2次
3-5次
6-10次
11次及以上
7. 【單選題*】4. 您每次在圖書館的平均停留時長:
1小時以內
1-3小時
3-5小時
5-8小時
8小時以上
8. 【多選題*】5. 您使用圖書館的主要時段(可多選):
工作日白天(8:00-18:00)
工作日晚上(18:00-22:00)
周末白天
周末晚上
考試周全天
9. 【多選題*】6. 您最常使用的圖書館區(qū)域():
開放式安靜閱覽區(qū)
封閉式個人研究室/隔間
小組研討室
電子閱覽區(qū)
圖書借閱區(qū)
休閑閱讀區(qū)
其他
10. 【排序題*】7. 您使用圖書館的核心目的(按重要性從高到低排序):
個人自主學習
小組協(xié)作討論
借閱紙質文獻
查閱電子資源
參加學術講座/培訓
使用打印/復印等設備
休閑放松/社交
其他
11. 【多選題*】8. 您是否知曉并使用過圖書館以下服務(可多選):
學科館員服務
信息素養(yǎng)培訓
科技查新/論文檢測
館際互借/文獻傳遞
自助借還/檢索系統(tǒng)
空間預約系統(tǒng)
以上均未使用過
--- 第二部分 圖書館物理環(huán)境體驗評估 ---
12. 【矩陣量表題*】9. 請對您最常使用的兩類區(qū)域的以下指標進行評分(1=非常不滿意,5=非常滿意)
開放式安靜區(qū)|個人研究室|小組研討室|電子閱覽區(qū)
區(qū)域劃分清晰,標識明確
座位數(shù)量充足,無需長時間等待
座位間距合理,私密性良好
區(qū)域內噪音控制效果
與其他區(qū)域的隔音效果
整體照明亮度適宜
桌面局部照明可調節(jié)
室內溫度四季適宜
通風良好,無異味
13. 【多選題*】10. 您在圖書館最常受到的噪音干擾來源是(可多選):
同學交談聲
鍵盤/鼠標敲擊聲
設備運行聲(空調、打印機)
腳步聲/桌椅拖動聲
手機鈴聲/外放聲
其他
14. 【矩陣量表題*】11. 以下自然與人文元素對您學習專注度的提升程度(1=無幫助,5=幫助極大)
提升程度
綠植布置
景觀窗戶
藝術裝飾
安靜標識
文化展板
15. 【矩陣量表題*】12. 請對以下描述進行評分(1=完全不同意,5=完全同意)
同意程度
在圖書館學習時,我能快速進入專注狀態(tài)
圖書館環(huán)境能有效緩解我的學習疲勞
我在圖書館的學習效率高于宿舍/教室
圖書館讓我感到放松和有歸屬感
我愿意向同學推薦使用圖書館
--- 第三部分 圖書館服務質量體驗評估 ---
16. 【矩陣量表題*】13. 請對圖書館以下服務進行滿意度與重要性評分(1=非常不滿意/不重要,5=非常滿意/極重要)
滿意度|重要性
館員服務態(tài)度熱情、耐心
館員具備解答專業(yè)問題的能力
參考咨詢服務響應及時
信息素養(yǎng)培訓內容實用、形式多樣
紙質圖書資源種類齊全、更新及時
電子數(shù)據(jù)庫資源滿足學習科研需求
數(shù)字資源檢索與下載便捷
校外訪問數(shù)字資源穩(wěn)定
圖書館開放時間合理
空間預約系統(tǒng)操作簡單、公平
各類空間與服務的宣傳推廣到位
自助設備(借還機、打印機)運行穩(wěn)定
17. 【多選題*】14. 您是否使用過圖書館以下智慧服務(可多選):
智能座位預約
AI智能咨詢
圖書智能導航
電子資源智能推薦
線上講座直播/回放
未使用過
18. 【單選題*】15. 您對圖書館學科服務的需求程度(1=無需求,5=需求極大):
1
2
3
4
5
【填空題】16. 若有學科服務需求,您最需要的具體服務是:
--- 第四部分 問題診斷與改進建議 ---
19. 【排序題*】17. 您認為當前圖書館最突出的三個問題(按嚴重程度從高到低排序):
座位數(shù)量不足,占座現(xiàn)象嚴重
噪音管控不力,安靜區(qū)不安靜
數(shù)字資源匱乏,無法滿足需求
空間預約系統(tǒng)繁瑣/不公平
館員服務水平參差不齊
設施老化,維護不及時
開放時間不合理
學科服務薄弱,知曉率低
宣傳推廣不足,很多服務不知道
其他
20. 【多選題*】18. 您最希望圖書館優(yōu)先新增的空間或服務是():
24小時自習室
更多帶白板的研討室
靜音鍵盤專區(qū)
咖啡/休閑區(qū)
研究生專屬研究空間
AI寫作/科研輔助服務
更多學科專題數(shù)據(jù)庫
一對一論文指導服務
其他
【多行填空題】19. 請簡要描述您在使用圖書館時遇到的最不滿意的一次經(jīng)歷(可選):
【多行填空題】20. 您對N大學圖書館未來發(fā)展的其他意見或建議:
【說明】
再次衷心感謝您的參與!您的每一個回答都將幫助我們更準確地了解同學們的需求,推動圖書館變得更好。祝您學業(yè)進步,生活愉快!
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