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小軍山幼兒園中一班教師情況調(diào)查表（2026年上）
我園于2026年上半年，下發(fā)此次教師情況問(wèn)卷調(diào)查，是為了能更好的提高保教工作質(zhì)量，讓家長(zhǎng)對(duì)我園教師本學(xué)期工作進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，并能提出寶貴意見(jiàn)，促使保教工作更全面的開(kāi)展。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我園工作一如既往的支持！
1. 班級(jí)：
2. 幼兒姓名：
3. 老師對(duì)工作有責(zé)任感。
強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
差
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
4. 老師儀表言行，為人師表的情況。
好
較好
一般
差
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
5. 老師對(duì)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)的程度。
愛(ài)護(hù)關(guān)心
較愛(ài)護(hù)關(guān)心
一般
差
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
6. 老師對(duì)孩子情況了解的程度。
了解
較了解
一般
不了解
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
7. 您的孩子喜歡老師的程度。
喜歡
較喜歡
一般
害怕老師
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
8. 由于老師的教育，您的孩子身體發(fā)展（生長(zhǎng)發(fā)育、動(dòng)作發(fā)展、自我保護(hù)能力）情況。
情況好
較好
一般
差
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
9. 由于老師的教育，您的孩子智能發(fā)展（知識(shí)技能、舞蹈或美術(shù)、語(yǔ)言、智力發(fā)展）的進(jìn)步情況。
強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
差
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
10. 老師對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展（文明禮貌、品德行為、交往能力）方面的教育。
好
較好
一般
差
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
11. 家園聯(lián)系，相互配合教育幼兒的情況。
經(jīng)常聯(lián)系配合好
配合較好
一般
差
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
12. 老師對(duì)幼兒是否有體罰和變相體罰的行為。
無(wú)
有
班主任王老師
配班熊老師
保育王老師
13. 請(qǐng)您根據(jù)等級(jí)評(píng)定，對(duì)教師作出客觀公正的評(píng)價(jià)。并且對(duì)我園教師工作提出更好的意見(jiàn)和建議：
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