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大二、大三年級教學(xué)管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷
您好!為進(jìn)一步加強(qiáng)大二、大三年級教學(xué)管理與學(xué)風(fēng)建設(shè),我們開展本次問卷調(diào)查。請根據(jù)您的實(shí)際情況和真實(shí)感受作答,您的反饋對我們非常重要。本問卷采用匿名方式進(jìn)行,數(shù)據(jù)僅用于教學(xué)改進(jìn)研究。感謝您的支持與參與!
1. 您的年級
大二
大三
2. 您認(rèn)為本專業(yè)哪些課程的內(nèi)容存在陳舊或與實(shí)際脫節(jié)的問題,
你希望新增或強(qiáng)化哪些方向的內(nèi)容?
3. 在您上過的本專業(yè)課程中,哪些老師的講課方式讓您最容易理解(可填寫老師姓名或課程名稱),
他們做對了什么?
4. 您希望老師在課堂上多采用的互動方式
案例討論
隨堂練習(xí)
提問
小組匯報(bào)
角色扮演
辯論賽
其他
5. 現(xiàn)有課堂中您認(rèn)為效果最好的互動方式
案例討論
隨堂練習(xí)
提問
小組匯報(bào)
角色扮演
辯論賽
其他
6. 最有收獲的課程作業(yè):___,作業(yè)偏多的課程:___,作業(yè)偏少的課程:___,意義不大的作業(yè)課程:___
7. 您是否遇到過“平時分給得不合理”或“期末考試一張卷定成績”的情況
是
否
8. 您更認(rèn)可的課程考核方式
平時作業(yè)+課堂表現(xiàn)+期末考試
項(xiàng)目報(bào)告
小組展示
階段性測試
實(shí)踐操作考核
其他
9. 您對本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)安排的滿意程度
很不滿意
1
2
3
4
5
很滿意
10. 關(guān)于實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、專用周等實(shí)踐環(huán)節(jié),您有哪些建議與意見
11. 哪些實(shí)踐環(huán)節(jié)真正提升了你的動手能力
12. 您觀察下來,本專業(yè)同學(xué)整體學(xué)習(xí)狀態(tài)
積極
被動
兩極分化
13. 導(dǎo)致上述學(xué)習(xí)狀態(tài)的主要原因是什么
14. 您覺得缺勤、遲到、課上玩手機(jī)等現(xiàn)象在本專業(yè)的嚴(yán)重程度
很嚴(yán)重
比較嚴(yán)重
一般
不太嚴(yán)重
不嚴(yán)重
15. 您認(rèn)為上述現(xiàn)象的根本原因
老師教學(xué)方式缺乏吸引力
課程內(nèi)容與實(shí)際需求脫節(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正
考核方式不合理
學(xué)習(xí)氛圍不佳
其他
16. 除了上課和完成作業(yè),您每周平均花多少小時自主學(xué)習(xí)本專業(yè)知識
17. 影響大家課后學(xué)習(xí)投入的因素
課程難度過大
學(xué)習(xí)興趣不足
時間安排緊張
就業(yè)壓力影響
社團(tuán)活動占用時間
缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)
其他
18. 您身邊存在的學(xué)術(shù)誠信問題
作業(yè)抄襲
實(shí)驗(yàn)報(bào)告雷同
考試作弊
論文剽竊
數(shù)據(jù)造假
均不存在
其他
19. 您覺得本專業(yè)哪些課程學(xué)起來最吃力
20. 您希望教研室提供的學(xué)業(yè)幫扶形式
定期答疑輔導(dǎo)
專題知識講座
學(xué)習(xí)小組互助
線上學(xué)習(xí)資源庫
考前復(fù)習(xí)串講
其他
21. 您認(rèn)為對學(xué)風(fēng)促進(jìn)作用最明顯的機(jī)制
學(xué)科競賽
考研經(jīng)驗(yàn)交流
學(xué)業(yè)預(yù)警制度
評獎評優(yōu)激勵
學(xué)術(shù)誠信教育
學(xué)習(xí)標(biāo)兵表彰
其他
22. 您覺得本專業(yè)現(xiàn)行課程中,哪些可以合并、壓縮或刪除
23. 您對通識課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、選修課的比例是否滿意
滿意
基本滿意
不滿意
24. 您認(rèn)為哪類課程偏少
通識課
專業(yè)基礎(chǔ)課
專業(yè)核心課
選修課
25. 您是否覺得創(chuàng)新學(xué)分獲取的方式太少
是
否
26. 您希望新增哪些方向的創(chuàng)新學(xué)分
27. 您認(rèn)為實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時是否充足
很充足
比較充足
一般
不太充足
很不充足
28. 您認(rèn)為實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在哪個學(xué)期更合理
大二上學(xué)期
大二下學(xué)期
大三上學(xué)期
大三下學(xué)期
大四上學(xué)期
大四下學(xué)期
29. 您是否希望有機(jī)會選修其他專業(yè)的核心課程
是
否
30. 您認(rèn)為本專業(yè)培養(yǎng)方案是否過于封閉
是
否
不確定
31. 對照您未來的就業(yè)或考研目標(biāo),您覺得本專業(yè)當(dāng)前培養(yǎng)方案在哪些能力上培養(yǎng)明顯不足
32. 您對本專業(yè)教學(xué)管理與學(xué)風(fēng)建設(shè)還有哪些意見或建議
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