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課程學習效果評估問卷
歡迎參加本次課程學習效果調查，請根據您的實際情況和感受作答，題目無對錯之分。
1. 學號后四位
2. 專業(yè)
小學教育
學前教育
其他
3. 你在這門課前是否學習過舞蹈？
從未學過
學過1年以內
學過1-3年
學過3年以上
4. 我認為自己能用身體動作表達簡單的情感（如開心、悲傷、憤怒）——上課前
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
5. 我認為自己能用身體動作表達簡單的情感（如開心、悲傷、憤怒）——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
6. 我認為舞蹈可以作為一種教學手段，而不僅僅是舞臺表演——上課前
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
7. 我認為舞蹈可以作為一種教學手段，而不僅僅是舞臺表演——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
8. 我有信心為小學低年級學生創(chuàng)編一個30秒的舞蹈片段——上課前
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
9. 我有信心為小學低年級學生創(chuàng)編一個30秒的舞蹈片段——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
10. 我了解將一篇課文轉化為舞蹈的一般方法（如選關鍵畫面、擺造型、連接動作）——上課前
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
11. 我了解將一篇課文轉化為舞蹈的一般方法（如選關鍵畫面、擺造型、連接動作）——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
12. 我能獨立運用“定格畫面法”完成一個課本劇舞蹈的創(chuàng)編——上課前
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
13. 我能獨立運用“定格畫面法”完成一個課本劇舞蹈的創(chuàng)編——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
14. 我理解了課本劇舞蹈在小學語文教學中的價值——上課前
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
15. 我理解了課本劇舞蹈在小學語文教學中的價值——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
16. 我有信心在未來小學教學中運用課本劇舞蹈的方法——上課前
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
17. 我有信心在未來小學教學中運用課本劇舞蹈的方法——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
18. 通過本課程，我對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化或革命文化有了更深的理解（如愚公精神、王二小愛國情懷）——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
19. 整體上，這門課程對我未來當小學老師有幫助——學完后
完全不同意
1
2
3
4
5
完全同意
20. 以下教學環(huán)節(jié)中，對你幫助最大的兩個是
拆解（從課文中找關鍵畫面）
定格（用身體擺靜止造型）
追蹤（角色內心獨白）
流動（把定格連成舞蹈）
微課展示（模擬教小學生）
小組互評
21. 請用一句話概括：這門課對你最有價值的一點是什么？
22. 如果讓你給課程提一個改進建議，你會說什么？
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