產(chǎn)教融合共同體視域下高職院校訂單式人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系問(wèn)卷調(diào)查（合作企業(yè)）

您好！本次問(wèn)卷為學(xué)術(shù)專項(xiàng)調(diào)研，旨在系統(tǒng)研判高職院校產(chǎn)教融合共同體框架下，企業(yè)參與訂單式人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀、痛點(diǎn)與短板，為優(yōu)化校企協(xié)同評(píng)價(jià)體系、適配產(chǎn)業(yè)崗位育人需求提供實(shí)證依據(jù)。所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究，嚴(yán)格保密企業(yè)及個(gè)人信息，無(wú)商業(yè)用途、無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。請(qǐng)您結(jié)合企業(yè)校企合作、人才評(píng)價(jià)、崗位用人實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的支持與配合！

1. 您的崗位身份

A. 企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人B. 崗位技術(shù)骨干C. 學(xué)生實(shí)訓(xùn)導(dǎo)師D. 企業(yè)管理崗位E. 其他崗位

2. 您從事相關(guān)行業(yè)及校企合作相關(guān)工作的年限

A. 1年及以內(nèi)B. 1-3年C. 3-5年D. 5-10年E. 10年以上

3. 您企業(yè)所屬的現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域

A. 嬰幼兒托育B. 電子商務(wù)C. 現(xiàn)代物流D. 康養(yǎng)服務(wù)E. 其他

4. 貴司參與高職院校訂單班人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的頻次為

A. 全程參與日常實(shí)訓(xùn)、階段性考核、頂崗實(shí)習(xí)全流程評(píng)價(jià)B. 僅參與學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期末最終鑒定C. 基本不參與評(píng)價(jià)工作

5. 在訂單人才評(píng)價(jià)工作中，貴司的評(píng)價(jià)話語(yǔ)權(quán)情況是

A. 話語(yǔ)權(quán)充足，與學(xué)校協(xié)同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)展考核B. 話語(yǔ)權(quán)一般，僅配合學(xué)校完成簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)工作C. 無(wú)話語(yǔ)權(quán)，完全由學(xué)校主導(dǎo)評(píng)價(jià)

6. 您認(rèn)為企業(yè)參與訂單人才評(píng)價(jià)的主要阻礙是【多選】

A. 企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)重，無(wú)充足時(shí)間精力參與B. 學(xué)校未建立企業(yè)常態(tài)化參與評(píng)價(jià)的機(jī)制C. 校企權(quán)責(zé)劃分不清晰，缺乏統(tǒng)一評(píng)價(jià)規(guī)范D. 參與評(píng)價(jià)無(wú)激勵(lì)政策，積極性不足E. 其他

7. 您認(rèn)為院?，F(xiàn)行訂單人才評(píng)價(jià)指標(biāo)是否貼合企業(yè)真實(shí)崗位需求

A. 高度貼合，精準(zhǔn)匹配崗位能力要求B. 基本貼合，但實(shí)操、素養(yǎng)指標(biāo)不足C. 嚴(yán)重脫節(jié)，重理論、輕實(shí)操，不符合崗位需求

8. 企業(yè)核心剛需的崗位實(shí)操能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、職業(yè)操守等能力，在院校評(píng)價(jià)指標(biāo)中的覆蓋情況

A. 全面覆蓋，權(quán)重合理B. 部分覆蓋，權(quán)重偏低C. 基本未覆蓋

9. 您認(rèn)為當(dāng)前院校訂單人才評(píng)價(jià)指標(biāo)體系最突出的問(wèn)題是【多選】

A. 重理論成績(jī)、輕崗位實(shí)操B. 重靜態(tài)結(jié)果、輕動(dòng)態(tài)成長(zhǎng)C. 重學(xué)業(yè)成績(jī)、輕職業(yè)素養(yǎng)D. 指標(biāo)固化，滯后行業(yè)新技術(shù)、新規(guī)范E. 無(wú)明顯問(wèn)題

10. 學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)、頂崗期間，企業(yè)是否開(kāi)展階段性過(guò)程考核與記錄

A. 常態(tài)化開(kāi)展，定期記錄學(xué)生實(shí)操表現(xiàn)B. 偶爾開(kāi)展，無(wú)固定規(guī)范C. 僅最終實(shí)習(xí)鑒定，無(wú)過(guò)程考核

11. 您認(rèn)為當(dāng)前訂單人才評(píng)價(jià)流程的客觀性與規(guī)范性如何

A. 規(guī)范客觀，量化標(biāo)準(zhǔn)清晰B. 一般，存在一定主觀隨意性C. 規(guī)范性差，主觀打分為主，缺乏數(shù)據(jù)支撐

12. 貴司是否收到院校關(guān)于訂單班學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、能力短板的專項(xiàng)反饋

A. 定期收到，反饋內(nèi)容詳實(shí)B. 偶爾收到，內(nèi)容簡(jiǎn)單C. 從未收到任何反饋

13. 您認(rèn)為當(dāng)前院校評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生崗位成長(zhǎng)、企業(yè)人才選用的指導(dǎo)價(jià)值

A. 價(jià)值很高，可精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)、企業(yè)用人B. 價(jià)值一般，僅可參考成績(jī)情況C. 無(wú)實(shí)際指導(dǎo)價(jià)值，無(wú)法反映真實(shí)能力

14. 合作院校是否根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)化人才培養(yǎng)、適配企業(yè)崗位需求

A. 持續(xù)優(yōu)化，貼合企業(yè)需求迭代育人模式B. 偶爾優(yōu)化，調(diào)整力度不足C. 基本不優(yōu)化，評(píng)價(jià)成果未落地應(yīng)用

15. 您認(rèn)為當(dāng)前校企協(xié)同開(kāi)展訂單人才質(zhì)量評(píng)價(jià)的整體成效

A. 成效顯著，適配企業(yè)用人需求B. 略有成效，但協(xié)同深度不足C. 成效微弱，落地問(wèn)題突出D. 無(wú)成效，未貼合產(chǎn)業(yè)需求

16. 結(jié)合企業(yè)崗位用人需求，您對(duì)優(yōu)化產(chǎn)教融合訂單人才評(píng)價(jià)體系、強(qiáng)化企業(yè)評(píng)價(jià)話語(yǔ)權(quán)有哪些建議?（主觀題）

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