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小學生垃圾分類現狀調查問卷
親愛的同學/老師:
你好!為了了解小學生目前的垃圾分類實施現狀,探索更有效的環(huán)保管理方法,我們特開展此次調查。本問卷嚴格遵循客觀性與匿名性原則,你的回答將絕對保密,僅用于統(tǒng)計分析。請根據你的真實情況和想法填寫,答案無對錯之分。
感謝你的支持與合作!
第一部分:基本信息
1. 你的性別:
男
女
2. 你是幾年級的學生
一年級
二年級
三年級
四年級
五年級
六年級
第二部分:認知與態(tài)度
3. 你了解現行的垃圾分類標準(如可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾)嗎?
非常了解,能準確區(qū)分
基本了解,偶爾混淆
不太了解,憑感覺扔
完全不了解
4. 你是否清楚“用過的紙巾”、“一次性奶茶杯”分別屬于哪類垃圾?
非常清楚,能準確分類
大概了解,偶爾會出錯
知道一點,但經常扔錯
完全不清楚
5. 你主要通過什么渠道了解垃圾分類知識?
學校的宣傳海報/講座
社交媒體/網絡
電視/廣播
同學/老師告知
其他
第三部分:知識性問答(15分)
6. 廢舊電池屬于哪類垃圾?
可回收垃圾
有害垃圾
廚余垃圾
其他垃圾
7. 剩飯、剩菜、果皮屬于哪類垃圾?
可回收垃圾
有害垃圾
廚余垃圾
其他垃圾
8. 廢紙、塑料屬于哪類垃圾?
可回收垃圾
有害垃圾
廚余垃圾
其他垃圾
第四部分:行為習慣類
9. 扔垃圾時,你會主動分類投放嗎?
每次都會
經常會
偶爾會
基本不會
10. 在家里你會幫忙垃圾分類嗎?
每次都會
經常會
偶爾會
基本不會
11. 看到別人亂扔垃圾,你會提醒嗎?
會主動提醒
猶豫一下可能會
不會提醒
第五部分:建議與反饋
12. 你認為目前校園內垃圾桶的分布和標識可以看明白嗎?
很清楚
不是很清楚
一點也不清楚
13. 如果設立垃圾分類積分兌換獎勵機制(如垃圾分類換文具/零食),你會?
A. 非常愿意參與
B. 看在獎勵份上會參與
C. 看情況,不忙就參與
D. 不感興趣
14. 你喜歡學校設置什么樣的活動學習垃圾分類知識呢?
問卷到此結束,感謝你的寶貴時間!祝你學業(yè)/工作順利!
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