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大學(xué)生國家安全教育認知與素養(yǎng)調(diào)查問卷
親愛的同學(xué)：
您好！本次問卷用于調(diào)研大學(xué)生國家安全教育的學(xué)習(xí)感受、安全意識、日常行為踐行情況。問卷為匿名調(diào)查，無對錯答案，所有數(shù)據(jù)僅用于課程學(xué)習(xí)分析，請根據(jù)自身真實情況填寫。感謝您的配合！
1. 你的在讀年級是
大一
大二
大三
大四
2. 你對國家安全教育相關(guān)學(xué)習(xí)的整體參與情況（單選）
積極主動參與，從不缺席
比較主動參與，偶爾缺席
被動參與，經(jīng)常缺席
幾乎不參與
3. 你認為國家安全與當代大學(xué)生的日常生活關(guān)聯(lián)程度（單選）
高度關(guān)聯(lián)，國家安全直接影響我的學(xué)習(xí)、生活和未來發(fā)展
比較關(guān)聯(lián)，國家安全在一些方面對我的生活有間接影響
關(guān)聯(lián)度一般，偶爾會感受到國家安全與生活的聯(lián)系
不太關(guān)聯(lián)，國家安全與我的日常生活關(guān)系不大
幾乎不關(guān)聯(lián)，感覺國家安全離我的生活很遙遠
4. 經(jīng)過課程學(xué)習(xí)，你的國家安全整體防范意識提升情況（單選）
顯著提升
有所提升
基本不變
略有下降
顯著下降
5. 你是否認可“維護國家安全是每個大學(xué)生的義務(wù)”這一觀點（單選）
完全認可
基本認可
不太認可
完全不認可
6. 在網(wǎng)絡(luò)社交、平臺發(fā)言、分享生活的過程中，你是否具備信息保密、規(guī)避安全風(fēng)險的自覺（單選）
始終具備，會嚴格注意信息保密和風(fēng)險規(guī)避
大部分時候具備，偶爾會忽略一些細節(jié)
較少具備，只有在意識到明顯風(fēng)險時才會注意
完全不具備，從未考慮過信息保密和安全風(fēng)險問題
7. 面對網(wǎng)絡(luò)上的不實輿論、極端言論、抹黑國家的信息，你的處理方式
主動向有關(guān)部門舉報
堅決抵制并提醒身邊人不要傳播
選擇忽略，不參與討論
嘗試理性溝通，指出信息不實之處
截圖保存證據(jù)，以備后續(xù)需要
在社交平臺發(fā)布澄清信息
8. 遇到陌生人以調(diào)研、兼職、采訪等名義索要校園信息、個人隱私、校內(nèi)資料時，你的警惕程度（單選）
非常高，會直接拒絕并向?qū)W校保衛(wèi)部門或老師報告
較高，會仔細核實對方身份，不輕易提供任何信息
一般，會詢問清楚情況后再決定是否提供
較低，覺得對方看起來不像壞人就可能提供
很低，沒有太多警惕，對方要求就會提供
9. 生活中發(fā)現(xiàn)可疑的涉安全風(fēng)險行為時，你的主動關(guān)注和規(guī)避意愿（單選）
非常強，會主動遠離并考慮提醒他人
較強，會主動遠離但不會特意提醒他人
一般，會盡量遠離但不會特別關(guān)注
較弱，可能不會特意遠離，也不會關(guān)注
完全沒有，不關(guān)注也不規(guī)避
10. 你認為國家安全教育課程的內(nèi)容對大學(xué)生是否具有實際意義（單選）
非常具有實際意義
比較具有實際意義
有一定實際意義
實際意義不大
完全沒有實際意義
11. 你對當前國家安全教育課堂教學(xué)形式的滿意程度（單選）
非常滿意
滿意
基本滿意
不太滿意
不滿意
12. 在課程學(xué)習(xí)中，你最容易接受的安全教育形式（多選）
真實案例分析
情景模擬、互動討論
短視頻、紀錄片科普
專題講座、經(jīng)驗分享
傳統(tǒng)理論授課
13. 你認為自身目前最欠缺的國家安全素養(yǎng)是（多選）
國家安全法律法規(guī)知識
網(wǎng)絡(luò)安全防護技能
反間諜與情報防范意識
意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險辨識能力
生物安全與公共衛(wèi)生應(yīng)急知識
數(shù)據(jù)安全與個人信息保護意識
總體國家安全觀理論理解
國家安全形勢分析判斷能力
非傳統(tǒng)安全威脅應(yīng)對能力
國家安全實踐參與經(jīng)驗
14. 你認為學(xué)校的國家安全教育最需要改進的地方（多選）
教學(xué)內(nèi)容與實際結(jié)合不夠緊密
教學(xué)方式過于單一枯燥
宣傳教育的覆蓋面不夠廣泛
教育資源和設(shè)施配備不足
學(xué)生參與度和重視程度不高
15. 未來學(xué)習(xí)生活中，你主動學(xué)習(xí)國家安全知識、踐行安全責(zé)任的意愿（單選）
非常強烈
比較強烈
一般
不太強烈
完全沒有
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