《園本課程項(xiàng)目化研究》課題調(diào)查問(wèn)卷（后測(cè)）

尊敬的老師：

您好！歷時(shí)近三年的“園本課程項(xiàng)目化研究”課題已進(jìn)入總結(jié)階段。為全面評(píng)估課題研究的成效與影響，誠(chéng)邀您填寫(xiě)本后測(cè)問(wèn)卷。您的真實(shí)反饋對(duì)課題的結(jié)論至關(guān)重要。本問(wèn)卷匿名填寫(xiě)，數(shù)據(jù)僅用于研究分析。感謝您一直以來(lái)的實(shí)踐與貢獻(xiàn)！

第一部分:基本信息

1. 您的教齡:______年

您目前所帶的班級(jí)是:

小班中班大班

第二部分:實(shí)踐效果與變化評(píng)估（請(qǐng)根據(jù)課題實(shí)施后的實(shí)際情況和您的感受，在對(duì)應(yīng)選項(xiàng)上打“√”）

對(duì)“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”的理解與實(shí)踐轉(zhuǎn)變

通過(guò)課題研究，您對(duì)“園本課程項(xiàng)目化”的理解深度與實(shí)踐信心有何變化?理解深度:

顯著提升有所提升變化不大實(shí)踐信心:顯著增強(qiáng)有所增強(qiáng)變化不大

在“微型博物館”、“海洋主題”等項(xiàng)目活動(dòng)后，您認(rèn)為“項(xiàng)目化學(xué)習(xí)”與以往的主題活動(dòng)最大的區(qū)別體現(xiàn)在:

問(wèn)題的來(lái)源更貼近幼兒的真實(shí)生活與疑問(wèn)幼兒在活動(dòng)進(jìn)程中的決策權(quán)明顯增大探究過(guò)程更持續(xù)、更曲折，富有挑戰(zhàn)性幼兒的成果表達(dá)方式更多元、更具創(chuàng)造性教師更多扮演支持者、合作者的角色其他:

課程實(shí)施模式與策略運(yùn)用

您是否能理解并在實(shí)踐中嘗試運(yùn)用“雙線并進(jìn)（預(yù)設(shè)主題線+生成項(xiàng)目線）”的課程實(shí)施模式?

完全理解并能靈活運(yùn)用基本理解，能在實(shí)踐中運(yùn)用有所了解，但運(yùn)用起來(lái)有困難不太理解，仍按原有方式實(shí)施

在項(xiàng)目活動(dòng)中，您認(rèn)為自己在以下哪些指導(dǎo)策略上有所提升?

通過(guò)傾聽(tīng)和討論，識(shí)別有價(jià)值的驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題創(chuàng)設(shè)支持探究的、開(kāi)放性的環(huán)境組織幼兒進(jìn)行有效的小組合作與分工在幼兒遇到困難時(shí)，提供適時(shí)的提問(wèn)或資源支架運(yùn)用“兒童海報(bào)”、過(guò)程性檔案等方式支持幼兒反思與表達(dá) 引導(dǎo)幼兒策劃并舉辦項(xiàng)目成果展

在項(xiàng)目推進(jìn)中，當(dāng)幼兒興趣減弱或遇到瓶頸時(shí)，您通常如何應(yīng)對(duì)?

組織討論，引導(dǎo)幼兒回顧過(guò)程、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題提供新的材料或資源，激發(fā)新的探究點(diǎn) 邀請(qǐng)“專家”（其他老師、家長(zhǎng)）介入尊重幼兒意愿，允許項(xiàng)目自然結(jié)束或轉(zhuǎn)向感到焦慮，有時(shí)會(huì)主導(dǎo)推進(jìn)方向其他:

對(duì)幼兒學(xué)習(xí)與自身發(fā)展的觀察

您認(rèn)為在深度參與項(xiàng)目活動(dòng)后，幼兒在以下哪些方面有比較明顯的變化?

好奇心與提問(wèn)的深度面對(duì)困難的堅(jiān)持性與同伴合作解決問(wèn)題的能力運(yùn)用多種方式（繪畫(huà)、講述、搭建等）表達(dá)想法的能力在分享成果時(shí)的自信心對(duì)周?chē)挛锏挠^察與反思能力

通過(guò)本課題研究，您認(rèn)為自己在以下哪些專業(yè)能力上成長(zhǎng)最為顯著?

觀察、解讀幼兒學(xué)習(xí)行為的能力捕捉教育契機(jī)、生成課程內(nèi)容的能力研究、反思自身教育實(shí)踐的能力撰寫(xiě)課程故事、梳理案例的能力與同事進(jìn)行專業(yè)研討、合作的能力其他:

第三部分：開(kāi)放性問(wèn)題

請(qǐng)結(jié)合一個(gè)具體的項(xiàng)目案例（如“XX博物館”），談?wù)勀陧?xiàng)目中最大的收獲或一次印象深刻的“教學(xué)相長(zhǎng)”的經(jīng)歷。

回顧整個(gè)研究過(guò)程，您認(rèn)為目前“園本課程項(xiàng)目化”實(shí)踐還存在哪些亟待解決的核心問(wèn)題?對(duì)未來(lái)深化實(shí)踐有哪些具體的建議?

問(wèn)卷結(jié)束，您的每一次思考都對(duì)我們的研究至關(guān)重要，再次感謝！

更多問(wèn)卷復(fù)制此問(wèn)卷

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