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百詞斬APP使用體驗及功能優(yōu)化調(diào)查問卷
您好!
本次為英語單詞學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)術(shù)課題調(diào)研,問卷全程匿名、答案無對錯之分、所有數(shù)據(jù)僅用于研究統(tǒng)計,絕不泄露個人隱私。
填寫僅需2-3分鐘,懇請您根據(jù)真實使用感受作答,非常感謝您的支持與配合!
1. 您是否使用過「百詞斬」進行單詞背誦?
A. 目前正在長期使用
B. 曾經(jīng)使用,現(xiàn)在已經(jīng)停用
C. 僅短暫體驗過
D. 從未使用(選擇此項可直接提交問卷)
2. 您的性別:
男
女
3. 您的身份是?
A. 在校大學(xué)生
B. 高中生
C. 研究生
D. 職場人士/已畢業(yè)
E. 其他
4. 您目前主要英語備考目標(biāo)是?
A. 高考英語
B. 大學(xué)英語四級
C. 大學(xué)英語六級
D. 考研英語
E. 雅思/托福/出國考試
F. 日常積累、無特定考試目標(biāo)
5. 您是否體驗過「不背單詞」「扇貝單詞」等同類背詞APP?
A. 深度試用過多款,經(jīng)常在APP之間切換
B. 主力使用百詞斬,偶爾嘗試其他APP
C. 幾乎只使用百詞斬,沒用過其他同類軟件
6. 和其他背詞APP相比,真正讓你愿意長期留在、優(yōu)先選擇百詞斬的個人核心原因是?
A. 背詞節(jié)奏更輕松,沒有強烈的學(xué)習(xí)壓迫與焦慮感
B. 單詞記憶的呈現(xiàn)邏輯,更貼合我個人的背誦習(xí)慣
C. 界面風(fēng)格、學(xué)習(xí)氛圍更符合我的審美與偏好
D. 打卡、結(jié)伴機制,能有效督促我克服拖延、堅持學(xué)習(xí)
E. 詞書、備考資源精準(zhǔn)匹配我的個人學(xué)習(xí)目標(biāo)
7. 從你的個人體驗出發(fā),百詞斬目前哪些地方不足,會讓你產(chǎn)生更換其他APP的想法?
A. 長期使用枯燥感強,容易產(chǎn)生厭學(xué)抵觸心理
B. 現(xiàn)有內(nèi)容無法滿足我個性化的背詞學(xué)習(xí)需求
C. 缺少氛圍感,很難靠自己長期堅持下去
D. 背誦、記憶效率達不到我的個人預(yù)期
E. 沒有不滿意,完全不會想要更換
8. 使用百詞斬「同桌結(jié)伴打卡」功能時,你遇到同桌中途放棄打卡、不再堅持(跑路)的情況多嗎?
A. 非常頻繁,絕大多數(shù)同桌都會中途退出
B. 偶爾會遇到
C. 很少遇到,同桌基本都能全程堅持
D. 從未使用過同桌結(jié)伴功能
9. 當(dāng)同桌中途跑路放棄時,對你自己背單詞的心態(tài)、堅持意愿的影響程度是?
沒有影響
1
2
3
4
5
影響極強
10. 站在學(xué)習(xí)的角度,你認(rèn)為同桌中途放棄結(jié)伴打卡,最核心的個人層面原因是?
A. 對方拖延、自控力不足,很難長期堅持
B. 兩人作息時間、每日背詞節(jié)奏完全不契合
C. 每日打卡任務(wù)帶來心理負(fù)擔(dān),產(chǎn)生逃避心態(tài)
D. 結(jié)伴缺少成就感、正向反饋,學(xué)習(xí)動力耗盡
E. 匹配后毫無互動,完全沒有陪伴的真實感覺
11. 結(jié)合你的真實心理與使用訴求,以下哪項優(yōu)化,最能減少同桌中途退出、也讓你愿意長期堅持結(jié)伴打卡?
A. 優(yōu)先匹配學(xué)習(xí)目標(biāo)、空閑作息相近的同伴
B. 增加結(jié)伴專屬勛章、打卡獎勵,提升成就感
C. 降低每日結(jié)伴任務(wù)門檻,減輕心理壓力
D. 新增同桌互相打氣、輕互動的渠道
12. 在百詞斬全部功能中,你日常使用頻率最高、個人最喜歡的功能模塊是?
A. 圖片+趣味例句核心背詞模塊
B. 同桌打卡、小組組隊等陪伴學(xué)習(xí)模塊
C. 單詞跟讀、發(fā)音聽力練習(xí)模塊
D. 錯題鞏固、單詞循環(huán)復(fù)習(xí)模塊
E. 應(yīng)試專項詞書、定制備考專區(qū)
13. 你偏愛這個功能,背后最核心的個人原因是?
A. 大幅降低背單詞的枯燥感,緩解厭學(xué)情緒
B. 精準(zhǔn)滿足我記誦、鞏固單詞的核心學(xué)習(xí)需求
C. 更容易收獲學(xué)習(xí)成就感,提升學(xué)習(xí)自信心
D. 能有效約束自己,養(yǎng)成每日穩(wěn)定背詞的習(xí)慣
E. 操作簡單門檻低,全程使用輕松無負(fù)擔(dān)
14. 綜合全部使用體驗,從貼合你個人的背詞需求、心理感受出發(fā),滿分5分你會給百詞斬打幾分?
1
1
2
3
4
5
5
15. 您認(rèn)為百詞斬目前最需要優(yōu)化完善的地方有哪些?
A. 圖片聯(lián)想記詞方式容易遺忘、易混淆詞義
B. 背誦復(fù)習(xí)機制不夠科學(xué),記憶效率偏低
C. 同桌/結(jié)伴打卡功能規(guī)則不完善,同伴易中途放棄
D. 界面廣告、推送過多,影響學(xué)習(xí)體驗
E. 詞書資源不夠豐富,缺少小眾/專業(yè)備考詞庫,并且詞匯量不夠
F. 發(fā)音、跟讀聽力練習(xí)功能做得不夠細(xì)致
G. 錯題回顧、個性化復(fù)習(xí)功能有待加強
H. 整體學(xué)習(xí)氛圍差,缺少激勵與成就感機制
I. 目前體驗很好,無需要優(yōu)化的地方
J.其他
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