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學前教育專業(yè)學生專業(yè)認同感調(diào)查問卷
親愛的同學：
您好！我是河南科技職業(yè)大學的一名學生，為全面了解學前教育專業(yè)學生專業(yè)認同感現(xiàn)狀，特開展本次問卷調(diào)查。本問卷采取匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術(shù)調(diào)研，不會泄露個人信息，請您結(jié)合自身實際如實作答。衷心感謝您的支持與配合！
一、 基本信息
1. 您的性別？
A. 男
B. 女
2. ? 您所在年級？
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
3. 您當初選擇學前教育專業(yè)的原因？
A. 個人興趣，自主選擇
B. 父母及他人建議
C. 高考志愿調(diào)劑
D. 就業(yè)前景較好
E. 其他
4. 您是否擁有幼兒園見習或?qū)嵙暯?jīng)歷？
A. 無任何實踐經(jīng)歷
B. 短期見習（1個月以內(nèi)）
C. 長期實習（1個月以上）
5. 您畢業(yè)后的職業(yè)規(guī)劃？
A. 從事幼兒教師相關(guān)工作
B. 考研深造
C. 從事早教、托管等相關(guān)行業(yè)
D. 跨專業(yè)就業(yè)，不從事教育行業(yè)
E. 暫無明確規(guī)劃
二、專業(yè)認同感量表
6.
我能夠清晰掌握學前教育專業(yè)的培養(yǎng)目標與課程體系
很不同意
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很同意
7.
我充分了解幼兒教師的崗位職責、職業(yè)能力要求
很不同意
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很同意
8.
我認為學前教育是一門具備獨立價值的專業(yè)性學科
很不同意
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很同意
9.
我熟知目前我國普惠學前教育相關(guān)政策與行業(yè)發(fā)展趨勢
很不同意
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很同意
10.
我發(fā)自內(nèi)心喜愛學前教育這個專業(yè)
很不同意
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很同意
11.
我為自己是學前教育專業(yè)的學生感到自豪
很不同意
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很同意
12.
學習專業(yè)課程與技能時，我能收獲成就感與快樂
很不同意
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很同意
13.
面對外界對幼教行業(yè)的負面偏見，我會主動維護本專業(yè)
很不同意
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很同意
14.
我會主動認真完成專業(yè)課理論知識的學習任務(wù)
很不同意
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很同意
15.
我愿意投入時間練習聲樂、舞蹈、繪畫、手工等專業(yè)技能
很不同意
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很同意
16.
我積極參加校內(nèi)技能競賽、課堂實訓、模擬授課活動
很不同意
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很同意
17.
遇到專業(yè)學習難題，我會主動請教老師與同學
很不同意
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很同意
18.
我認可幼兒教師職業(yè)的社會價值與育人意義
很不同意
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很同意
19.
我認為幼兒教師是一份受人尊重、穩(wěn)定可靠的職業(yè)
很不同意
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很同意
20.
我畢業(yè)后優(yōu)先考慮從事幼兒教師相關(guān)工作
很不同意
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很同意
21.
即便幼教工作壓力大、薪資偏低，我仍愿意長期從業(yè)
很不同意
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很同意
三、 影響因素
22. 您認為哪些外部因素會影響你的專業(yè)認同感？
A. 社會大眾對幼師職業(yè)存在偏見，認可度低
B. 幼教行業(yè)整體薪資待遇較低
C. 幼兒園工作強度大、瑣碎事務(wù)多
D. 學校課程設(shè)置不合理，理論與實踐脫節(jié)
E. 實訓實習安排不完善，實習體驗差
F. 親友不看好學前教育專業(yè)
G. 行業(yè)發(fā)展不穩(wěn)定，晉升空間小
23. 在專業(yè)學習中，哪些問題會降低你的學習積極性？
A. 課程數(shù)量多，學習壓力過大
B. 藝術(shù)技能類課程難度高
C. 課程內(nèi)容枯燥，實用性不強
D. 課堂教學方式單一
E. 理論課程晦澀難懂
F. 暫無困擾
24. 您認為提升自身專業(yè)認同感，學生自身可以怎么做？
A. 端正學習態(tài)度，夯實專業(yè)基礎(chǔ)
B. 主動參與幼兒園實踐活動
C. 主動了解行業(yè)政策與發(fā)展前景
D. 多與同學、老師交流專業(yè)問題
E. 培養(yǎng)自身對幼兒、幼教工作的興趣
25. 您希望學校增設(shè)哪些內(nèi)容助力專業(yè)學習？
A. 優(yōu)質(zhì)幼兒園實地參觀、見習活動
B. 幼兒教師職業(yè)規(guī)劃專題講座
C. 聲樂、舞蹈、手工等專項技能輔導
D. 優(yōu)秀畢業(yè)生、一線幼師分享會
E. 簡化冗余課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)
四、開放性試題
26. 結(jié)合自身學習經(jīng)歷，請簡要談?wù)勀壳皩W前教育專業(yè)學生專業(yè)認同感普遍偏低的原因，并提出對應(yīng)的改進建議。
本問卷作答完畢，再次感謝各位同學的鼎力支持與如實填寫。本次調(diào)研數(shù)據(jù)將用于專業(yè)相關(guān)研究，期待通過本次調(diào)研探索提升專業(yè)認同感的有效路徑。祝大家學習進步，未來前程似錦！
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