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崗課賽證融通下數(shù)字化賦能高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能提升路徑研究調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的幼兒園老師:
您好！為精準(zhǔn)對(duì)接幼兒園一線崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)體系，解決學(xué)生崗位適配度不足的問(wèn)題，特開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。本問(wèn)卷為匿名調(diào)研，所有數(shù)據(jù)僅用于專業(yè)教學(xué)研究與人才培養(yǎng)改革，無(wú)商業(yè)用途、嚴(yán)格保密。懇請(qǐng)您結(jié)合多年一線教學(xué)與用人經(jīng)驗(yàn)如實(shí)填寫(xiě)，感謝您的鼎力支持！
1. 您所在幼兒園的性質(zhì)
A. 公辦幼兒園
B. 普惠性民辦幼兒園
C. 非普惠性民辦幼兒園
D. 托育機(jī)構(gòu)/早教中心
2. 您所在幼兒園辦學(xué)規(guī)模
A. 小型（6個(gè)班級(jí)及以下）
B. 中型（7—12個(gè)班級(jí)）
C. 大型（13個(gè)班級(jí)及以上）
3.您的崗位
A. 園長(zhǎng)/副園長(zhǎng)
B. 保教主任/教研組長(zhǎng)
C. 一線幼兒教師
D.其他工作人員
4. 您從事學(xué)前教育工作的年限
A. 3年及以下
B. 4—10年
C. 11—20年
D. 20年以上
5. 您所在園所每年接收高職學(xué)前教育實(shí)習(xí)生/畢業(yè)生數(shù)量
A. 5人及以下
B. 6—15人
C. 16—30人
D. 30人以上
6. 從幼兒園用人角度，您認(rèn)為高職學(xué)生最需要重點(diǎn)強(qiáng)化培養(yǎng)的技能（可多選）
A.班級(jí)管理與一日活動(dòng)組織能力
B.落地型、創(chuàng)新型教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)施能力
C.幼兒行為觀察與正向育人能力
D.保教實(shí)操與安全應(yīng)急處置能力
E.數(shù)字化信息化教學(xué)應(yīng)用能力
F.家園溝通與職業(yè)綜合素養(yǎng)
7.您認(rèn)為當(dāng)前高職學(xué)前教育畢業(yè)生/實(shí)習(xí)生崗位短板最突出的是（可多選）
A.理論與幼兒園實(shí)操脫節(jié)
B.班級(jí)管理、幼兒常規(guī)引導(dǎo)能力弱
C.課程設(shè)計(jì)、游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)能力不足
D.數(shù)字化教學(xué)工具使用不熟練
E.家園溝通、臨場(chǎng)應(yīng)變能力欠缺
F.職業(yè)素養(yǎng)、崗位穩(wěn)定性不足
8.您認(rèn)為高職學(xué)生在校課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與幼兒園真實(shí)崗位需求匹配度
A.非常匹配
B.比較匹配
C.一般
D.不太匹配
E.完全不匹配
9.您認(rèn)為職業(yè)技能大賽（學(xué)前教育賽項(xiàng)、玩教具、兒歌彈唱、故事講述等比賽）訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生入園工作幫助程度
A.幫助極大
B.有一定幫助
C.幫助一般
D.幫助很小
E.毫無(wú)幫助
10.學(xué)生所持學(xué)前教育相關(guān)職業(yè)證書(shū)（幼兒教師資格證、育嬰師、保育員、1+X證書(shū)等），對(duì)其崗位勝任力的提升作用
A.作用很大
B.有一定作用
C.作用一般
D.作用較小
E.無(wú)作用
11.您認(rèn)為目前高職“崗、課、賽、證”的銜接整體情況:
A.銜接緊密，貼合崗位
B.基本銜接，略有脫節(jié)
C.銜接一般，脫節(jié)較多
D.嚴(yán)重脫節(jié)，與園所崗位不符
12. 整體來(lái)看，高職學(xué)前教育學(xué)生的崗位綜合技能是否適配幼兒園工作需求?
A.完全適配，可獨(dú)立上崗
B.基本適配，簡(jiǎn)單培訓(xùn)即可上崗
C.適配度一般，需專人帶教
D.適配度較差，難以勝任基礎(chǔ)工作
13.您認(rèn)為 當(dāng)前高職學(xué)前教育專業(yè)崗課賽證融通培養(yǎng)中，數(shù)字化育人存在的主要問(wèn)題（可多選）
A. 課程數(shù)字化內(nèi)容更新滯后，跟不上幼兒園智慧保教發(fā)展需求
B. 日常教學(xué)重理論、輕數(shù)字化實(shí)操訓(xùn)練
C. 技能競(jìng)賽數(shù)字化考核模塊占比低、貼合崗位度不足
D. 職業(yè)證書(shū)考核數(shù)字化內(nèi)容薄弱，考證與崗位能力脫節(jié)
E. 崗、課、賽、證相互割裂，未形成一體化培養(yǎng)體系
F. 園校協(xié)同實(shí)訓(xùn)不足，學(xué)生缺少真實(shí)數(shù)字化崗位場(chǎng)景鍛煉
G. 學(xué)生數(shù)字化崗位實(shí)踐時(shí)長(zhǎng)不足、應(yīng)用熟練度低
H. 其他
14.您認(rèn)為高職院校應(yīng)圍繞幼兒園崗位重點(diǎn)優(yōu)化的內(nèi)容（可多選）
A.對(duì)標(biāo)崗位重構(gòu)課程內(nèi)容
B.增加幼兒園真實(shí)場(chǎng)景實(shí)訓(xùn)
C.強(qiáng)化數(shù)字化教學(xué)技能專項(xiàng)訓(xùn)練
D.以賽促學(xué)，提升學(xué)生實(shí)操能力
E.強(qiáng)化證書(shū)與崗位技能對(duì)應(yīng)訓(xùn)練
F.加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)、班級(jí)管理、應(yīng)急能力培養(yǎng)
15.您是否支持園校協(xié)同，共建崗課賽證、數(shù)字化育人培養(yǎng)模式
A.非常支持
B.比較支持
C.無(wú)所謂
D.不太支持
16.對(duì)于高職學(xué)前教育學(xué)生崗位技能培養(yǎng)優(yōu)化，您的寶貴建議:
再次感謝您抽出寶貴時(shí)間完成本次問(wèn)卷！祝您工作順利！
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