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職業(yè)本科學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程測評(第二次))

各位同學(xué):
感謝大家填寫該問卷。
通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí),創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)傾向、經(jīng)驗開放性與創(chuàng)造力水平發(fā)展狀況是我們這門課程的關(guān)注的重點,是了解大家職業(yè)發(fā)展專業(yè)知識技能、可遷移技能和自我管理的方式,請大家匿名如實填寫。
該問卷內(nèi)容僅僅用于檢查教學(xué)研究成效,不會挪作他用,不會泄露信息。
另,該問卷均來自國家大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺中權(quán)威大學(xué)發(fā)布的問卷,請大家放心填寫。
再次感謝大家的配合。
1. 專業(yè):
請選擇
2. 您的性別:
3. 朋友們都說我是一個富有創(chuàng)造力的人
4. 對于一些問題,我有與常規(guī)方法不同的解決方式
5. 我時常會有創(chuàng)作的欲望
6. 我有非常強的原創(chuàng)能力
7. 當(dāng)我需要一個新想法時,我通常會求助于他人。
8. 與想出一個新的主意相比,模仿他人對我來講更容易。
9. 我的創(chuàng)新能力跟一般人差不多。
10. 我會在一個需要創(chuàng)意的工作上表現(xiàn)出色。
11. 我回避需要有創(chuàng)意的任務(wù)。
12. 人們總是向我尋求新的主意。
13. 創(chuàng)新思維
辦事情、觀察事物或聽人說話時能專心致志
說話、作文時經(jīng)常用類比的方法
能全神貫注地讀書、書寫和繪畫
完成老師布置的作業(yè)后,總有一種興奮感
敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)
習(xí)慣于尋找事物的各種原因
能仔細地觀察事物。
能從別人談話中發(fā)現(xiàn)問題。
在進行創(chuàng)造性思維活動時,經(jīng)常忘記時間。
能主動發(fā)現(xiàn)問題,并能找出與之有關(guān)的各種關(guān)系。
除日常生活外,平時大部分時間都在讀書學(xué)習(xí)。
對周圍事物總持有好奇心。
對某一問題有新發(fā)現(xiàn)時,精神上總感到異常興奮。
通常能預(yù)測事物結(jié)果,并能正確地驗證這一結(jié)果。
即使遇到困難和挫折,也不氣餒。
經(jīng)常思考事物的新答案和新結(jié)果。
具有敏銳的觀察力以及提出問題的能力。
在學(xué)習(xí)中,有自己選定的獨特研究課題,并能采取自己獨有的發(fā)現(xiàn)方法和研究方法。
遇到問題時,常能從多方面探索可能性,而不是固定在一種思路或局限在某一方面。
總有新設(shè)想在腦子里涌現(xiàn),即使在游玩時也能產(chǎn)生新設(shè)想。
14. 創(chuàng)業(yè)意向測試
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
為了創(chuàng)業(yè)我準備好做任何事。
我的職業(yè)目標就是創(chuàng)業(yè)。
我會為建立和經(jīng)營自己的公司而盡全力。
我很堅定地要創(chuàng)造一家企業(yè)。
我認真考慮過開設(shè)一家公司。
我有堅定的意向開設(shè)一家公司。
15. 創(chuàng)業(yè)傾向測試
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
擔(dān)任過學(xué)生干部并且干得不錯。
工作上能指導(dǎo)和監(jiān)督他人。
做事充滿活力和熱情。
有效利用自身的做法調(diào)動他人。
銷售能力強。
曾作為俱樂部或社團的負責(zé)人。
向領(lǐng)導(dǎo)提出建議或反映意見。
有開創(chuàng)事業(yè)的能力。
知道怎樣做能成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
健談善辯。
16. 經(jīng)驗開放性水平(Denissen,2008
  • 很不符合
  • 不符合
  • 一般
  • 符合
  • 很符合
外觀善于深思熟慮,樂于玩味創(chuàng)意;
富有創(chuàng)造力
珍視藝術(shù)與審美體驗
獨樹一幟,常能提出新見解
思維縝密,富有洞察力
想象力活躍,對各種事物充滿好奇
在藝術(shù)、音樂或文學(xué)方面造詣深厚
藝術(shù)興趣有限
偏好循規(guī)蹈矩的工作
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