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小學(xué)第一階段“觀察·臨寫·反饋”三階模式寫字教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷）
尊敬的老師，您好！本次問卷旨在調(diào)研小學(xué) 1-2 年級寫字教學(xué)的實際情況，聚焦 “觀察?臨寫?反饋” 三階教學(xué)環(huán)節(jié)的實施現(xiàn)狀，梳理教學(xué)中的問題與難點。問卷答案無對錯之分，所有數(shù)據(jù)僅用于課題研究，我們將嚴(yán)格保密您的填寫信息。請您根據(jù)實際教學(xué)情況如實作答，感謝您的大力支持與配合！
1. 您目前任教的年級
A. 僅一年級
B. 僅二年級
2. 您的教齡
A. 1 年及以下
B. 2-5 年
C. 6-10 年
D. 11-20 年
E. 20 年以上
3. 您的大學(xué)專業(yè)
A.師范專業(yè)
B. 非師范類專業(yè)
4. 請
給自己平日的板書打分
。
A. 五顆星
B. 三顆星
C. 一顆星
5. 您對《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 年版）》中第一學(xué)段寫字教學(xué)要求的掌握程度
A. 非常熟悉，能精準(zhǔn)落實
B. 基本了解，大致能落實
C. 略有知曉，落實不到位
D. 不了解
6. 在教學(xué)過程中，你認為提高學(xué)生書寫水平最重要的是什么？
A. 指導(dǎo)細致觀察生字筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)，夯實讀字析形基礎(chǔ)
B. 做好教師范寫，組織學(xué)生當(dāng)堂描紅、臨摹練習(xí)
C. 當(dāng)堂巡視點評、作業(yè)批閱，及時糾錯反饋書寫問題
7. 您引導(dǎo)學(xué)生觀察生字時，主要聚焦哪些方面（多選）
A. 基本筆畫（起筆、行筆、收筆）
B. 偏旁部首占格
C. 漢字間架結(jié)構(gòu)（疏密、高低、對稱等）
D. 生字在田字格中的整體占位
8. 您引導(dǎo)學(xué)生進行生字觀察的主要方式（多選）
A. 教師黑板范寫，邊寫邊講解觀察要點
B. 多媒體（課件 / 微課）展示生字細節(jié)
C. 組織學(xué)生小組討論，分享觀察發(fā)現(xiàn)
D. 讓學(xué)生對照課本生字，自主觀察
E. 其他：__________
9. 學(xué)生臨寫前，您是否會進行書寫示范（含黑板 / 多媒體 / 實物投影）（單選）
A. 每個生字都示范，講解書寫要點
B. 重點難寫生字示范，簡單生字略過
C. 僅用課件出示范字，無口頭講解
D. 無任何示范，讓學(xué)生自行書寫
10. 學(xué)生臨寫過程中，您是否進行巡回個別指導(dǎo)（單選）
A. 全程巡回，對每位學(xué)生都進行指導(dǎo)
B. 重點指導(dǎo)書寫困難的學(xué)生
C. 偶爾巡回，僅提醒坐姿 / 握筆姿勢
D. 不巡回，讓學(xué)生自主臨寫
11. 學(xué)生臨寫時，您重點糾正的問題是（多選）
A. 寫字姿勢（頭正、身正、腳放平）
B. 握筆姿勢（三個 “一” 要求）
C. 筆畫書寫不規(guī)范（如橫平豎直、筆畫缺失）
D. 間架結(jié)構(gòu)不合理（如占格錯誤、部件歪斜）
E. 書寫速度過慢 / 過快
F. 卷面不整潔
G.筆順錯誤
12. 學(xué)生臨寫時存在無視田字格功能的情況，您的應(yīng)對方式是（單選）
A. 及時提醒，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合之前的觀察要點書寫
B. 讓學(xué)生停下，重新講解觀察和書寫要點
C. 僅要求學(xué)生反復(fù)臨摹，直到寫好
D. 無視，完成書寫即可
13. 您在課堂上為學(xué)生安排的隨堂寫字臨寫時間（單選）
A. 10 分鐘及以上（符合課標(biāo)要求）
B. 5-9 分鐘
C. 1-4 分鐘
D. 幾乎無隨堂臨寫，僅留課后作業(yè)
14. 學(xué)生課堂臨寫完成后，您以什么樣的方式進行反饋點評（單選）
A. 每節(jié)課都進行，點評不同層次學(xué)生的作業(yè)
B. 經(jīng)常進行，隨機抽取學(xué)生作業(yè)點評
C. 偶爾進行，僅點評優(yōu)秀作業(yè)
D. 從未進行，僅課后批改作業(yè)
15. 您對學(xué)生寫字作業(yè)的反饋評價方式（多選）
A. 打等級（優(yōu) / 良 / 中 / 差）
B. 寫評語（指出優(yōu)點 + 改進點）
C. 等級 + 評語，具體標(biāo)注問題（如 “橫畫傾斜”“占格偏上”）
D. 現(xiàn)場面批，口頭講解改進方法
E. 僅打勾 / 叉，無任何評價
F.課堂集中講解錯字
16. 您的寫字反饋點評，主要聚焦的內(nèi)容是（單選）
A. 書寫過程（姿勢、筆順）+ 結(jié)果（筆畫、結(jié)構(gòu)）
B. 僅聚焦結(jié)果，看是否寫對、寫美觀
C. 僅關(guān)注卷面整潔度，無細節(jié)點評
17. 您認為目前小學(xué) 1-2 年級學(xué)生寫字的整體現(xiàn)狀（單選）
A. 很好，大部分學(xué)生姿勢正確、書寫規(guī)范
B. 較好，多數(shù)學(xué)生書寫規(guī)范，少數(shù)姿勢 / 筆畫有問題
C. 一般，一半左右學(xué)生存在姿勢、筆畫、結(jié)構(gòu)等問題
D. 較差，大部分學(xué)生姿勢錯誤、書寫不規(guī)范
18. 您在寫字教學(xué)中遇到的主要困難是（多選）
A. 自身寫字 / 教學(xué)能力不足，缺乏系統(tǒng)的指導(dǎo)方法
B. 課堂時間有限，難以兼顧觀察、臨寫、反饋全環(huán)節(jié)
C. 學(xué)生寫字興趣低，被動學(xué)習(xí)，缺乏主動觀察和思考
D. 學(xué)生課堂自律性差，姿勢 / 握筆易反復(fù)出錯
E. 學(xué)校對寫字教學(xué)重視度不夠，缺乏配套資源（如書法教具、培訓(xùn)）
F. 家長不重視，學(xué)生課后書寫習(xí)慣差
G. 其他：__________
19. 您認為提升小學(xué)低段寫字教學(xué)實效性，最需要的支持是
A.系統(tǒng)的寫字教學(xué)技能培訓(xùn)
B.配套的低段寫字觀察/臨寫/反饋指導(dǎo)資料
C.學(xué)校增加寫字教學(xué)課時
D.家校協(xié)同的寫字習(xí)慣培養(yǎng)方案
E.其他：__________
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