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大班幼兒幼小銜接家庭教育調(diào)查問卷（家長版）
各位家長好：
大班是幼小銜接關(guān)鍵過渡期，為摸清幼兒家庭入學(xué)準(zhǔn)備情況、優(yōu)化家園銜接工作，現(xiàn)開展匿名問卷調(diào)研。所有數(shù)據(jù)僅用于園內(nèi)教研、信息保密，請據(jù)實作答，感謝配合！
一、單項選擇題
1. 1. 您的孩子性別是？（）
A. 男
B. 女
2. 2. 日常主要負(fù)責(zé)孩子生活照料與教育陪伴的是？（）
A. 父母共同負(fù)責(zé)
B. 母親為主
C. 父親為主
D. 祖輩為主
E. 其他監(jiān)護(hù)人
3. 3. 您認(rèn)為大班階段開展系統(tǒng)性幼小銜接準(zhǔn)備？（）
A. 非常必要，是入小學(xué)的關(guān)鍵沖刺期
B. 比較必要，穩(wěn)步培養(yǎng)即可
C. 一般，順其自然即可
D. 沒必要，上小學(xué)自然適應(yīng)
4. 4. 您目前對孩子升入小學(xué)的心態(tài)是？（）
A. 非常重視，已全面做入學(xué)準(zhǔn)備
B. 比較重視，正在逐步準(zhǔn)備
C. 心態(tài)平和，順其自然
D. 比較焦慮，擔(dān)心孩子不適應(yīng)小學(xué)
5. 5. 您認(rèn)為大班幼小銜接最核心、最需要優(yōu)先培養(yǎng)的內(nèi)容是？（）
A. 學(xué)科知識（識字、算數(shù)、拼音）
B. 學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注力、課堂常規(guī)
C. 生活自理與獨(dú)立能力
D. 人際交往與心理適應(yīng)
6. 6. 孩子是否具備適配小學(xué)生活的規(guī)律作息（早睡早起、不賴床、少熬夜）？（）
A. 作息非常規(guī)律，完全適配入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
B. 基本規(guī)律，偶爾需要提醒
C. 不太規(guī)律，經(jīng)常晚睡、賴床
D. 作息混亂，無固定作息
7. 7. 孩子能否獨(dú)立穿脫衣物鞋襪、整理書包、收拾桌面、整理個人物品？（）
A. 完全獨(dú)立、自覺整理
B. 基本可以，少量提醒
C. 多數(shù)需要家長幫助
D. 完全依賴家長整理
8. 8. 孩子個人衛(wèi)生習(xí)慣（洗手、如廁、整理儀容、保持整潔）是否穩(wěn)定良好？（）
A. 自覺主動，習(xí)慣穩(wěn)定
B. 需要簡單提醒
C. 經(jīng)常遺忘、需要反復(fù)督促
D. 習(xí)慣較差，需要嚴(yán)格糾正
9. 9. 孩子日常做事是否存在拖拉、磨蹭、拖延、缺乏時間觀念的情況？（）
A. 幾乎沒有，做事有節(jié)奏
B. 偶爾出現(xiàn)磨蹭拖拉
C. 經(jīng)常拖延、時間觀念薄弱
D. 非常嚴(yán)重，事事需要催促
10. 10. 孩子面對批評、挫折、失敗時的情緒狀態(tài)？（）
A. 情緒穩(wěn)定、敢于改正、抗挫力好
B. 短暫情緒低落，可快速平復(fù)
C. 容易崩潰、鬧情緒、玻璃心
D. 抵觸批評、逆反哭鬧
二、多項選擇題
11. 11. 您認(rèn)為孩子目前最薄弱、最需要提升的入學(xué)能力是？【可多選】（）
A. 專注力不足、容易分心走神
B. 規(guī)則意識差、自律性弱
C. 生活自理、整理收納能力不足
D. 語言表達(dá)弱、不敢大膽發(fā)言
E. 情緒不穩(wěn)定、抗挫能力差
F. 時間觀念差、做事拖拉磨蹭
G. 學(xué)前認(rèn)知儲備不足（識字、算數(shù)）
H. 整體狀態(tài)良好，無明顯短板
12. 12. 針對大班幼小銜接，您家庭的學(xué)習(xí)理念是？【可多選】（）
A. 優(yōu)先培養(yǎng)習(xí)慣、心態(tài)、自律能力
B. 適度學(xué)前知識啟蒙，減輕入學(xué)壓力
C. 不超前刷題、不小學(xué)化教學(xué)
D. 重點(diǎn)提升獨(dú)立能力與社交適應(yīng)
E. 希望多學(xué)知識，不輸在小學(xué)起點(diǎn)
F. 順其自然，不刻意干預(yù)
13. 13. 您在大班幼小銜接家庭教育中最大的困惑是？【可多選】（）
A. 不清楚大班該銜接什么、不知道科學(xué)銜接方法
B. 孩子專注力差、坐不住、難以培養(yǎng)學(xué)習(xí)狀態(tài)
C. 孩子拖拉磨蹭、缺乏時間觀念
D. 孩子自律差、規(guī)則意識弱，擔(dān)心不適應(yīng)小學(xué)課堂
E. 不會平衡孩子“玩耍放松”和“入學(xué)準(zhǔn)備”
F. 工作繁忙，缺少高質(zhì)量陪伴和引導(dǎo)時間
G. 入學(xué)焦慮重，擔(dān)心孩子跟不上小學(xué)節(jié)奏
H. 暫無育兒困惑
14. 14. 您希望幼兒園為家長提供哪些大班專屬幼小銜接指導(dǎo)？【可多選】（）
A. 大班入學(xué)準(zhǔn)備專屬育兒知識推送
B. 居家可操作專注力、習(xí)慣、自理小任務(wù)
C. 幼小銜接專題家長課堂、入學(xué)適應(yīng)講座
D. 教師一對一家庭教育指導(dǎo)
E. 幼小銜接主題親子活動、模擬小學(xué)體驗活動
F. 入學(xué)習(xí)慣打卡、家園共育跟進(jìn)任務(wù)
G. 無需額外指導(dǎo)
三、量表題（請根據(jù)真實情況作答）
1=很不同意 2=不同意 3=一般 4=同意 5=很同意
15.
我清晰知曉大班幼小銜接的核心是入學(xué)適應(yīng)與習(xí)慣培養(yǎng)。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
16.
我認(rèn)為科學(xué)的幼小銜接對孩子順利入小學(xué)至關(guān)重要。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
17. 我認(rèn)為培養(yǎng)孩子自律、專注、規(guī)則意識比提前學(xué)知識更重要。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
18. 我對孩子入學(xué)準(zhǔn)備保持理性心態(tài)，不盲目攀比、不過度焦慮。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
19.
我在家會主動為孩子建立貼合小學(xué)生活的規(guī)律作息。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
20.
我會刻意放手，培養(yǎng)孩子生活自理、整理收納的獨(dú)立能力。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
21.
我會控制孩子電子產(chǎn)品使用時間，保障孩子學(xué)習(xí)與運(yùn)動時間。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
22. 我會主動學(xué)習(xí)科學(xué)的幼小銜接育兒方法并付諸實踐。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
23.
我的孩子具備良好的生活自理能力，能夠獨(dú)立完成個人事務(wù)。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
24. 我的孩子規(guī)則意識強(qiáng)，能夠聽從指令、遵守集體秩序。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
25. 我的孩子具備基本時間觀念，做事拖拉磨蹭現(xiàn)象較少。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
26. 幼兒園開展的幼小銜接教育內(nèi)容科學(xué)適宜、貼合大班需求。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
27. 幼兒園的家園共育工作有效緩解了我的育兒焦慮。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
28. 幼兒園提供的居家銜接指導(dǎo)簡單易懂、可操作性強(qiáng)。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
29. 我對幼兒園大班幼小銜接整體工作開展非常認(rèn)可。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
30.
園內(nèi)幼小銜接活動有效提升了孩子的入學(xué)適應(yīng)能力。
很不同意
1
2
3
4
5
很同意
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