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2026年春季校內(nèi)課后服務(wù)滿意度調(diào)查表

尊敬的家長：

       您好，首先感謝您配合本次調(diào)查活動！本次調(diào)查旨在了解家長對校內(nèi)課后服務(wù)的滿意程度，為改善校內(nèi)課后服務(wù)提供參考。問卷中列出的答案沒有正確、錯誤之分，請根據(jù)您的實際情況進行選擇，您所提供的信息僅為研究所用。

學(xué)校名稱
請選擇
學(xué)生姓名
1.您的孩子就讀于幾年級?
2.您的孩子本學(xué)期參加了哪類課后服務(wù)?
3.是以下哪種原因?qū)е履鷽]有選擇參加課后服務(wù)?【多選】
4.您對本學(xué)期安心班課程的總體滿意度是?
5.您對本學(xué)期素質(zhì)課程的總體滿意度是?
6.您的孩子選擇了哪類素質(zhì)類課程?【多選】
7.您的孩子選擇了哪門課程?【多選】
8.您對課程：籃球的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
9.您對籃球授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
10.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)籃球興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
11.您對課程：足球的評價是？

（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
12.您對足球授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
13.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)足球興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
14.您對課程：硬筆書法的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
15.您對硬筆書法授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
16.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)硬筆書法興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
17.您對課程：軟筆書法的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
18.您對軟筆書法授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
19.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)軟筆書法興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
20.您對課程：創(chuàng)意美術(shù)的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
21.您對創(chuàng)意美術(shù)授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
22.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)創(chuàng)意美術(shù)興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
23.您對課程：小主持人的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
24.您對小主持人授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
25.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)小主持人興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
26.您對課程：街舞的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
27.您對街舞授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
28.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)街舞興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
29.您對課程：象棋的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
30.您對象棋授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
31.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)象棋興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
32.您對課程：圍棋的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
33.您對圍棋授課老師的評價是？
（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
34.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)圍棋趣興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
35.您對課程：本門課程的評價是？

（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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熟練掌握課堂內(nèi)容 
課程興趣度高 
課程收獲達到預(yù)期
孩子主動分享學(xué)習(xí)成果
請對本門課程的整體滿意度進行打分 
36.您對本門課程授課老師的評價是？

（注：反饋頻次中，“1星”代表“少”，“2星”代表“較少”，“3星”代表“一般”，“4星”代表“較多”，“5星”代表“多”）
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教師課后反饋及時
教學(xué)內(nèi)容符合孩子的身心發(fā)展
教學(xué)時間分配合理
請對該教師的整體教學(xué)情況進行打分
37.如果下學(xué)期繼續(xù)開設(shè)本門興趣課程，您是否會繼續(xù)報班?
38.您希望下個學(xué)期可以增設(shè)什么課程?
40.請您對本學(xué)期校內(nèi)課后服務(wù)提出寶貴意見和建議。
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