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2026南昌中考考前測(cè)試二
2026年南昌中考專(zhuān)用
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1.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)我國(guó)著名的考古學(xué)家夏鼐說(shuō):“殷墟不僅文物豐富,而且學(xué)術(shù)價(jià)值也很高,它蘊(yùn)藏的寶物遠(yuǎn)未罄竭?!毕铝谐鐾恋倪z物可以佐證商朝歷史的是()
A.碳化的稻米
B.二里頭出土的古城遺址
C.刻有占卜文字記錄的龜甲和獸骨
D.鐵農(nóng)具和牛耕
2.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)下表列舉了我國(guó)古代部分君主治國(guó)理政的舉措。這些舉措本質(zhì)上都是為了()
A.鞏固大一統(tǒng)局面
B.促進(jìn)文化繁榮發(fā)展
C.加強(qiáng)思想控制
D.推行休養(yǎng)生息
3.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)《后漢書(shū)》記載:“自古書(shū)契多編以竹簡(jiǎn)……倫乃造意,用樹(shù)膚、麻頭及敝布、魚(yú)網(wǎng)以為紙。”這反映了秦漢時(shí)期突出的科技文化成就是()
A.造紙術(shù)的改進(jìn)
B.敦煌莫高窟的開(kāi)鑿
C.火藥廣泛用于軍事
D.指南針用于航海
4.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)《元倪墓志》刻于正光四年(公元523年),墓主是鮮卑貴族拓跋倪。其去世后葬于洛陽(yáng)之西山,并未歸葬鮮卑舊地,在他的墓志銘中,其姓為“元”而非“拓跋”。這一現(xiàn)象緣于()
A.鮮卑拓跋部建立北魏
B.北魏統(tǒng)一北方
C.北魏孝文帝漢化改革
D.北宋王安石變法
5.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)詩(shī)詞是中華民族在歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的精神財(cái)富,不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,而且還有一定的史料價(jià)值。下列詩(shī)詞中,反映古代中國(guó)抗擊外來(lái)侵略的是()
A.故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁
B.壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血
C.人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青
D.開(kāi)辟荊榛逐荷夷,十年始克復(fù)先基
6.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)從秦漢的統(tǒng)一多民族國(guó)家奠基,到隋唐對(duì)邊疆地區(qū)的治理與文化交融,再到元朝行省制度對(duì)遼闊疆域的管轄、清朝對(duì)邊疆的有效鞏固,歷代王朝在制度建設(shè)、經(jīng)濟(jì)交流、文化認(rèn)同等方面不斷推動(dòng)各民族交往交流交融。這一歷史進(jìn)程主要體現(xiàn)了()
A.中央集權(quán)制度的不斷強(qiáng)化
B.中華民族多元一體格局的形成與發(fā)展
C.邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的全面繁榮
D.民族區(qū)域自治制度的實(shí)踐
7.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)制作大事年表是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下表是賢澤同學(xué)制作的一份大事年表,據(jù)此判斷,他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是()
A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)
C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
D.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
8.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)晚清時(shí)期的一些詩(shī)歌記錄了中國(guó)人民對(duì)反抗列強(qiáng)侵略英雄人物的歌頌,其中“東溝海戰(zhàn)天如墨,炮震煙迷船舷側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍,萬(wàn)火叢中呼殺賊?!边@首詩(shī)歌歌頌的是()
A.林則徐
B.鄧世昌
C.左宗棠
D.聶士成
9.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)2026年4月10日,習(xí)近平在會(huì)見(jiàn)中國(guó)國(guó)民黨主席鄭麗文時(shí)指出,今年是孫中山先生誕辰160周年,振興中華、國(guó)家統(tǒng)一是他的畢生追求。孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命追求的是()
A.學(xué)習(xí)西方技術(shù),實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵
B.維護(hù)清朝統(tǒng)治,實(shí)行君主立憲
C.推翻君主專(zhuān)制,建立民主共和
D.聯(lián)合工農(nóng)大眾,探索社會(huì)主義
10.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)“中國(guó)革命十三年,只得到民國(guó)之年號(hào),沒(méi)有民國(guó)之事實(shí)……我們今天開(kāi)這個(gè)學(xué)校,獨(dú)一無(wú)二的希望,就是創(chuàng)造革命軍,挽救中國(guó)的危亡”。孫中山先生開(kāi)辦的這所學(xué)校是()
A.京師同文館
B.京師大學(xué)堂
C.云南講武堂
D.黃埔軍校
11.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)報(bào)刊是時(shí)代的鏡子,其頭條新聞往往記錄具有轉(zhuǎn)折意義的重大歷史事件。南昌中學(xué)歷史學(xué)習(xí)小組搜集到一組舊報(bào)刊的頭版新聞(下圖),這組新聞反映的重大歷史事件是()
A.淞滬會(huì)戰(zhàn)
B.百團(tuán)大戰(zhàn)
C.三大戰(zhàn)役
D.渡江戰(zhàn)役
12.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)55年前的“乒乓外交”打開(kāi)了中美友誼的大門(mén),為兩國(guó)關(guān)系改善創(chuàng)造了有利條件。下列事件中,直接發(fā)生在“乒乓外交”之后,與之共同推動(dòng)中美關(guān)系走向正?;氖录牵ǎ?/legend>
A.周恩來(lái)提出和平共處五項(xiàng)原則
B.中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位
C.中日兩國(guó)正式建立外交關(guān)系
D.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織
13.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)古印度詩(shī)歌集《梨俱吠陀》中記載了原人身體各部分化為四個(gè)等級(jí)的傳說(shuō)。在恒河流域與印度河流域,考古學(xué)家也發(fā)現(xiàn)了獨(dú)特的印章文字。這些都印證古印度的文明成就()
A.種姓制度與梵文
B.《漢謨拉比法典》和楔形文字
C.金字塔和象形文字
D.后母戊鼎與甲骨文
14.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)馬克?布洛赫在《封建社會(huì)》中提出,西歐封建社會(huì)的核心是“依附關(guān)系”與“等級(jí)制度”,領(lǐng)主與附庸通過(guò)契約形成雙向義務(wù)。據(jù)此可知,在西歐形成的這種依附和等級(jí)制度是()
A.中央集權(quán)制度
B.君主專(zhuān)制制度
C.封君封臣制度
D.封建幕府制度
15.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)印第安人認(rèn)為哥倫布是強(qiáng)盜,歐洲人則認(rèn)為哥倫布是功臣,造成這兩種不同看法的最主要原因是()
A.各自立場(chǎng)的不同
B.經(jīng)濟(jì)水平不平衡
C.地理環(huán)境的迥異
D.知識(shí)水平的差異
16.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)18世紀(jì)末到19世紀(jì)初,英國(guó)小鎮(zhèn)曼徹斯特的人口從1.7萬(wàn)激增至7.5萬(wàn),這里建起了大量的紡織廠,煙囪林立,被稱(chēng)為“棉都”。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的背景是()
A.新航路的開(kāi)辟
B.近代科學(xué)的興起
C.啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響
D.工業(yè)革命的開(kāi)展
17.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)1861年到1865年的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn),踢開(kāi)了阻礙資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的絆腳石,從此美國(guó)進(jìn)入了全面崛起的重要?dú)v史階段。這個(gè)“絆腳石”指的是()
A.封建農(nóng)奴制
B.君主立憲制
C.英國(guó)殖民統(tǒng)治
D.黑人奴隸制
18.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)某班同學(xué)在進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)生了激烈的討論,內(nèi)容涉及“自由貿(mào)易”“糧食稅”“1921”“緩解危機(jī)”“按勞取酬”等。這個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的主題是()
A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策
B.新經(jīng)濟(jì)政策
C.斯大林的探索
D.赫魯曉夫改革
19.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)運(yùn)用圖示解析歷史史事,有利于構(gòu)建史事之間的聯(lián)系,在圖中的“?”處可以填入的史事是()
A.第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
C.第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
D.世界反法西斯聯(lián)盟成立
20.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)中國(guó)軍隊(duì)自1990年首次參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)以來(lái),已執(zhí)行26項(xiàng)維和行動(dòng)任務(wù),派出維和官兵5萬(wàn)余人次,赴剛果(金)、黎巴嫩、南蘇丹等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū),完成排雷排爆、醫(yī)療救治、警戒護(hù)衛(wèi)、保護(hù)平民等任務(wù)。材料體現(xiàn)了聯(lián)合國(guó)的首要宗旨是()
A.維護(hù)和平與安全
B.保障衛(wèi)生與健康
C.建立國(guó)際新秩序
D.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化
21.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)中國(guó)人自稱(chēng)龍的傳人。源于約8000年前的“龍”形,遍布中華大地,貫穿整個(gè)新石器時(shí)代直至今天,成為中華民族共有的圖騰。這最能體現(xiàn)的中華人文精神是()
A.華夏認(rèn)同
B.革故鼎新
C.道法自然
D.和而不同
22.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)“源自漢家昌盛時(shí),破麻舊絮化神奇。紙張到處無(wú)孤島,多少文明得以茲?!辈牧现惺埂捌坡榕f絮化神奇”的是()
A.蔡倫
B.祖沖之
C.王羲之
D.鐘繇
23.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)圖片承載著鮮活的歷史。某班在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)時(shí)搜集到以下圖片,與下圖這些人物相關(guān)的歷史史實(shí)所反映的主題是()
A.國(guó)家統(tǒng)一
B.中外交往
C.民族團(tuán)結(jié)
D.宗教文化
24.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)這一時(shí)期是中國(guó)由分裂走向局部統(tǒng)一的時(shí)期,多個(gè)政權(quán)并立,政局紛亂復(fù)雜。但是各民族間加強(qiáng)了交往、交流與交融,區(qū)域的開(kāi)發(fā)尤其是南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)?!斑@一時(shí)期”是()
A.秦漢時(shí)期
B.隋唐時(shí)期
C.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期
D.遼宋夏金元時(shí)期
25.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)在中國(guó)活字印刷技術(shù)的影響下,歐洲人古騰堡探索發(fā)明出機(jī)械鉛活字印刷技術(shù)。近代以來(lái),經(jīng)過(guò)“留洋升級(jí)”后的印刷術(shù)又“反哺”中國(guó)。材料說(shuō)明()
A.歐洲科技發(fā)明始終領(lǐng)先世界
B.人類(lèi)文明在交流互鑒中進(jìn)步
C.世界各國(guó)是彼此孤立發(fā)展的
D.古騰堡最早發(fā)明活字印刷術(shù)
26.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)明朝時(shí),玉米、甘薯、馬鈴薯等原產(chǎn)于美洲的高產(chǎn)作物傳入中國(guó),種植面積迅速擴(kuò)大,逐步成為主導(dǎo)性的農(nóng)作物品種,這一現(xiàn)象帶來(lái)的主要影響是()
A.提高了農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)
B.增強(qiáng)了抵御饑荒能力
C.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心南移
D.根除了人口增長(zhǎng)壓力
27.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)下表是秦朝到明朝中央機(jī)構(gòu)丞相(宰相)一職發(fā)展演化表:下述史實(shí)說(shuō)明中國(guó)古代政治發(fā)展的本質(zhì)是()
A.地方權(quán)力威脅中央
B.中央集權(quán)制度建立
C.君主專(zhuān)制不斷強(qiáng)化
D.六部地位不斷提高
28.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)通過(guò)梳理歷史線索可以明確學(xué)習(xí)主題。對(duì)下圖反映的學(xué)習(xí)主題概括最準(zhǔn)確的是()
A.中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)
B.外國(guó)列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)?/label>
C.西方列強(qiáng)瓜分狂潮與中國(guó)人民反抗
D.近代化的探索與民族危機(jī)的加劇
29.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法,從辛亥革命到新文化運(yùn)動(dòng),近代以來(lái),先進(jìn)的中國(guó)人為救亡圖存進(jìn)行了不懈探索。這些探索的共同作用是()
A.推翻了清王朝的統(tǒng)治
B.改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)
C.實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的富強(qiáng)
D.推動(dòng)了中國(guó)的近代化發(fā)展
30.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)下圖為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期抗日英烈與英雄群體的人員構(gòu)成統(tǒng)計(jì)圖。對(duì)圖中信息分析最準(zhǔn)確的是()
A.抗戰(zhàn)勝利是全民族浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果
B.國(guó)民革命軍是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)鍵力量
C.?dāng)澈髴?zhàn)場(chǎng)是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的主戰(zhàn)場(chǎng)
D.民間抗日群體是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)主力
31.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)毛澤東說(shuō):“我們的解放戰(zhàn)爭(zhēng),主要是靠這一億六千萬(wàn)人民打勝的。有了土地改革這個(gè)勝利,才有了打倒蔣介石的勝利?!边@說(shuō)明土地改革()
A.激發(fā)了農(nóng)民的革命積極性
B.使農(nóng)村階級(jí)關(guān)系發(fā)生根本變化
C.徹底摧毀了封建土地制度
D.為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件
32.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)一個(gè)美國(guó)記者評(píng)論周恩來(lái)在萬(wàn)隆會(huì)議中的作用時(shí)說(shuō):“周恩來(lái)并不打算改變?nèi)魏我粋€(gè)堅(jiān)持反共立場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度,但是他改變了會(huì)議的航向,”這主要是因?yàn)椋芏鱽?lái)在這次會(huì)議態(tài)上提出了()
A.互相尊重主權(quán)原則
B.求同存異方針
C.互不干涉內(nèi)政原則
D.平等互利原則
33.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)有學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放,讓世界進(jìn)入中國(guó);第二個(gè)階段還是對(duì)外開(kāi)放,但中國(guó)開(kāi)始走向世界;第三個(gè)階段依然是對(duì)外開(kāi)放,中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改變世界了?!白屖澜邕M(jìn)入中國(guó)”開(kāi)始于()
A.中美建立外交關(guān)系
B.中國(guó)加入世界貿(mào)易組織
C.香港順利回歸祖國(guó)
D.深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立
34.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)1950年以來(lái),我國(guó)農(nóng)村先后經(jīng)歷了從土地改革到農(nóng)業(yè)合作化,再到家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等一系列政策調(diào)整。這些改革和調(diào)整從根本上是為了()
A.徹底廢除封建土地制度
B.完成對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造
C.?dāng)U大農(nóng)民的生產(chǎn)自主權(quán)
D.適應(yīng)當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平
35.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)某歷史興趣小組在開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)時(shí)收集了亞歷山大東征、絲綢之路、馬可·波羅來(lái)華等素材。該小組研究的主題應(yīng)是()
A.東西方文化的起源
B.文明的沖突與交匯
C.世界市場(chǎng)初步形成
D.西方對(duì)東方的侵略
36.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)尼德蘭畫(huà)家老彼得·勃魯蓋爾(約1525年——1569年)是一位貼近社會(huì)的藝術(shù)家,他的作品擺脫了宗教題材與富商家庭肖像的局限,轉(zhuǎn)而聚焦農(nóng)民的日常生活場(chǎng)景。這直接反映了()
A.資本主義萌芽的發(fā)展
B.人文主義思潮的流行
C.資產(chǎn)階級(jí)革命的興起
D.理性主義思想的成熟
37.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)華盛頓被稱(chēng)為“國(guó)父”,圣馬丁被稱(chēng)為“自由的奠基人”,玻利瓦爾被稱(chēng)為“解放者”,甘地被稱(chēng)為“圣雄”。享有如此的贊譽(yù),是因?yàn)樗麄儯ǎ?/legend>
A.領(lǐng)導(dǎo)了民族解放運(yùn)動(dòng)
B.參與了資產(chǎn)階級(jí)革命
C.主導(dǎo)了國(guó)際秩序建立
D.進(jìn)行了社會(huì)主義建設(shè)
38.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)英國(guó)作家勞倫斯認(rèn)為:到第一次世界大戰(zhàn)時(shí),西方文明已經(jīng)瀕臨毀滅;經(jīng)過(guò)毀滅,世界才會(huì)像鳳凰一樣重生。世界“像鳳凰一樣重生”的表現(xiàn)是()
A.工業(yè)化國(guó)家的社會(huì)變化
B.凡爾賽—華盛頓體系的建立
C.法西斯國(guó)家的侵略擴(kuò)張
D.冷戰(zhàn)和美蘇兩極格局的形成
39.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)賢澤同學(xué)依據(jù)核心要素對(duì)歷史事件進(jìn)行歸納整理,繪制出如下關(guān)鍵詞示意圖。這些要素共同指向的重要史事是()
A.拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)
B.經(jīng)濟(jì)大危機(jī)
C.歐洲一體化
D.東歐劇變
40.(2026年6月·中考·考前測(cè)試)截至2024年底,全球在軌衛(wèi)星超1萬(wàn)顆,美國(guó)“星鏈”占半數(shù)以上,但中國(guó)、歐盟、俄羅斯、印度等也在加速部署各自的衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃。太空科技正從美國(guó)獨(dú)大走向多國(guó)爭(zhēng)鋒。此材料最能說(shuō)明()
A.科技全球化向縱深拓展
B.多極化在科技領(lǐng)域顯現(xiàn)
C.美國(guó)已無(wú)太空領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)
D.全球治理體系逐步構(gòu)建
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