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小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科融合興趣調(diào)查問(wèn)卷（教師版）
親愛(ài)的小朋友:
你好！數(shù)學(xué)老師想邀請(qǐng)你一起參加一個(gè)有趣的“數(shù)學(xué)+”探索活動(dòng)！我們想了解你最希望將數(shù)學(xué)和哪個(gè)學(xué)科結(jié)合起來(lái)學(xué)習(xí)，一起設(shè)計(jì)好玩又有用的主題。請(qǐng)你根據(jù)自己的真實(shí)想法回答下面的問(wèn)題，幫助我們?cè)O(shè)計(jì)出你最喜歡的活動(dòng)吧！
1.您的教齡是
A.0-10
B.11-20
C.20以上
2.你的性別
男
女
二、數(shù)學(xué)興趣認(rèn)知
1.在教學(xué)中，你最喜歡的內(nèi)容是?
數(shù)字計(jì)算與游戲
圖形與幾何（如拼圖、立體圖形）
測(cè)量與單位（長(zhǎng)度、重量、時(shí)間等）
數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)（圖表、調(diào)查）
規(guī)律與推理（找規(guī)律、邏輯題）
生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題
2.你覺(jué)得數(shù)學(xué)在哪些方面最有用?
買東西算賬
玩游戲/下棋
做手工/搭建模型
安排時(shí)間/制定計(jì)劃
看懂天氣/溫度圖表
其他:
三、跨學(xué)科融合興趣方向
1.如果把數(shù)學(xué)和其他科目結(jié)合起來(lái)教學(xué)，你最感興趣的組合是?
數(shù)學(xué)+美術(shù)（用圖形創(chuàng)作畫、設(shè)計(jì)圖案、對(duì)稱與色彩）
數(shù)學(xué)+體育（運(yùn)動(dòng)中的測(cè)量、計(jì)分、角度與軌跡）
數(shù)學(xué)+科學(xué)（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、自然現(xiàn)象測(cè)量、科學(xué)探究）
數(shù)學(xué)+音樂(lè)（節(jié)奏與節(jié)拍、音符的時(shí)值、樂(lè)器中的數(shù)學(xué)）
數(shù)學(xué)+語(yǔ)文（數(shù)學(xué)故事創(chuàng)作、詩(shī)歌中的數(shù)字、語(yǔ)言邏輯）
數(shù)學(xué)+信息科技（簡(jiǎn)單的編程邏輯、電腦繪圖、數(shù)字游戲設(shè)計(jì)）
數(shù)學(xué)+生活/勞動(dòng)（烹飪中的測(cè)量、購(gòu)物預(yù)算、手工制作）
2.下面的“數(shù)學(xué)+”活動(dòng)中，你最想嘗試哪一種?
用幾何圖形拼貼一幅美麗的畫（數(shù)學(xué)+美術(shù)）
測(cè)量并繪制學(xué)校操場(chǎng)或花園的平面圖（數(shù)學(xué)+科學(xué)/勞動(dòng)）
設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的計(jì)分表和排行榜（數(shù)學(xué)+體育）
創(chuàng)作一首包含數(shù)字規(guī)律的兒歌或詩(shī)歌（數(shù)學(xué)+語(yǔ)文）
記錄一周天氣溫度并制作成統(tǒng)計(jì)圖（數(shù)學(xué)+科學(xué)）
用編程工具畫出一個(gè)對(duì)稱的圖形（數(shù)學(xué)+信息科技）
四、活動(dòng)形式偏好
1.你希望這些課題主要以什么形式開(kāi)展?
動(dòng)手做（手工、測(cè)量、實(shí)驗(yàn)）
動(dòng)筆畫（設(shè)計(jì)、制圖、統(tǒng)計(jì)圖表）
走出去（校園測(cè)量、社區(qū)調(diào)查）
編故事/演情景劇
玩中學(xué)（數(shù)學(xué)游戲、競(jìng)賽）
2.你希望學(xué)生是個(gè)人完成還是小組合作?（單選題）
個(gè)人獨(dú)立完成
2-3人小組
4-6人小組
五、案例主題選擇
1.如果圍繞“校園中的數(shù)學(xué)”設(shè)計(jì)一個(gè)課題，你最想研究什么?
測(cè)量并比較教室/操場(chǎng)不同區(qū)域的面積
統(tǒng)計(jì)班級(jí)學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)/圖書(shū)，并制成圖表
設(shè)計(jì)一個(gè)最節(jié)省時(shí)間的“校園取件/值日”路線圖
調(diào)查校園里各種植物的高度/葉片數(shù)量規(guī)律
為班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)公平的抽獎(jiǎng)/游戲規(guī)則
2.如果圍繞“節(jié)日與數(shù)學(xué)”設(shè)計(jì)課題（比如春節(jié)、元宵節(jié)等），你最感興趣的方向是?
春節(jié)壓歲錢的預(yù)算與管理（理財(cái)小能手）
元宵節(jié)花燈中的對(duì)稱圖形設(shè)計(jì)與制作
節(jié)日禮物包裝中的面積計(jì)算與節(jié)約用紙
設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日游園會(huì)的攤位游戲（概率與規(guī)則）
用數(shù)學(xué)知識(shí)制作一個(gè)節(jié)日創(chuàng)意日歷
六、自由暢想
1.你有沒(méi)有想過(guò)，數(shù)學(xué)還能和什么有趣的事情結(jié)合起來(lái)?請(qǐng)寫出你的一個(gè)創(chuàng)意想法。
2.你希望學(xué)生在這個(gè)課題結(jié)束后，能收獲什么?（比如:學(xué)會(huì)一個(gè)新技能、做出一個(gè)作品、更喜愛(ài)數(shù)學(xué)等）
問(wèn)卷完成啦！謝謝你成為我們的“數(shù)學(xué)小參謀”！你的每一個(gè)想法都會(huì)讓我們的課題變得更精彩！
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