2026年封開縣鄉(xiāng)科級副職任職進(jìn)修班（第一期）課后評價(jià)問卷

為不斷優(yōu)化干部教育培訓(xùn)工作，請您認(rèn)真填寫課后評價(jià)問卷，您的意見將作為我們改進(jìn)工作的重要參考，感謝支持！

培訓(xùn)設(shè)計(jì)

滿意
較滿意
一般
不滿意

目標(biāo)設(shè)定準(zhǔn)確、明晰

課程設(shè)置科學(xué)合理、把握精神

優(yōu)選師資、配備適當(dāng)

培訓(xùn)實(shí)施

滿意
較滿意
一般
不滿意

教學(xué)內(nèi)容緊貼培訓(xùn)主題、重點(diǎn)突出，具有針對性、實(shí)用性和前瞻性

教學(xué)方法務(wù)實(shí)管用、多樣化，教學(xué)質(zhì)量高

教學(xué)思路清晰，有深度有廣度，理論聯(lián)系實(shí)際，具有吸引力和感染力

培訓(xùn)管理

滿意
較滿意
一般
不滿意

嚴(yán)以治教、嚴(yán)以治學(xué)，管理嚴(yán)格規(guī)范，校風(fēng)教風(fēng)好

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)員管理制度，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律，學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)風(fēng)好

服務(wù)保障到位，學(xué)習(xí)生活環(huán)境和食宿條件好

培訓(xùn)效果

滿意
較滿意
一般
不滿意

對實(shí)際工作有啟迪、有幫助

有利于提高政策理論水平、黨性修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)等能力素質(zhì)

教學(xué)態(tài)度：《加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想》——劉成縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容：《加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想》——劉成縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

教學(xué)方法：《加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想》——劉成縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

教學(xué)效果：《加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想》——劉成縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

教學(xué)態(tài)度：《習(xí)近平總書記視察廣東和出席第十五屆全國運(yùn)動會開幕式重要講話重要指示精神》——侯貽撓縣委黨校高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

10.

教學(xué)內(nèi)容：《習(xí)近平總書記視察廣東和出席第十五屆全國運(yùn)動會開幕式重要講話重要指示精神》——侯貽撓縣委黨校高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

11.

教學(xué)方法：《習(xí)近平總書記視察廣東和出席第十五屆全國運(yùn)動會開幕式重要講話重要指示精神》——侯貽撓縣委黨校高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

12.

教學(xué)效果：《習(xí)近平總書記視察廣東和出席第十五屆全國運(yùn)動會開幕式重要講話重要指示精神》——侯貽撓縣委黨校高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

13.

教學(xué)態(tài)度：《胸膛里的彈片與心中的信仰——戰(zhàn)斗英雄蘇渭垣黨性教育訪談?wù)n》——蘇渭垣對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)一等功臣；主持人：陳婉莉黨校課題組

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

14.

教學(xué)內(nèi)容：《胸膛里的彈片與心中的信仰——戰(zhàn)斗英雄蘇渭垣黨性教育訪談?wù)n》——主講人：蘇渭垣對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)一等功臣；主持人：陳婉莉黨校課題組

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

15.

教學(xué)方法：《胸膛里的彈片與心中的信仰——戰(zhàn)斗英雄蘇渭垣黨性教育訪談?wù)n》——主講人：蘇渭垣對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)一等功臣；主持人：陳婉莉黨校課題組

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

16.

教學(xué)效果：《胸膛里的彈片與心中的信仰——戰(zhàn)斗英雄蘇渭垣黨性教育訪談?wù)n》——主講人：蘇渭垣對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)一等功臣；主持人：陳婉莉黨校課題組

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

17.

教學(xué)態(tài)度：《習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述》——羅仙鳳縣紀(jì)委常委

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

18.

教學(xué)內(nèi)容：《習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述》——羅仙鳳縣紀(jì)委常委

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

19.

教學(xué)方法：《習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述》——羅仙鳳縣紀(jì)委常委

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

20.

教學(xué)效果：《習(xí)近平總書記關(guān)于樹立和踐行正確政績觀的重要論述》——羅仙鳳縣紀(jì)委常委

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

21.

教學(xué)態(tài)度：《如何提高心理韌性》——?dú)W伯承縣慢性病防治站精神科科長、主任醫(yī)師

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

22.

教學(xué)內(nèi)容：《如何提高心理韌性》——?dú)W伯承縣慢性病防治站精神科科長、主任醫(yī)師

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

23.

教學(xué)方法：《如何提高心理韌性》——?dú)W伯承縣慢性病防治站精神科科長、主任醫(yī)師

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

24.

教學(xué)效果：《如何提高心理韌性》——?dú)W伯承縣慢性病防治站精神科科長、主任醫(yī)師

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

25.

教學(xué)態(tài)度：《筑牢法治底線，護(hù)航縣域發(fā)展——如何運(yùn)用法治思維服務(wù)“百千萬工程”》——曾慶智縣司法局局長

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

26.

教學(xué)內(nèi)容：《筑牢法治底線，護(hù)航縣域發(fā)展——如何運(yùn)用法治思維服務(wù)“百千萬工程”》——曾慶智縣司法局局長

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

27.

教學(xué)方法：《筑牢法治底線，護(hù)航縣域發(fā)展——如何運(yùn)用法治思維服務(wù)“百千萬工程”》——曾慶智縣司法局局長

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

28.

教學(xué)效果：《筑牢法治底線，護(hù)航縣域發(fā)展——如何運(yùn)用法治思維服務(wù)“百千萬工程”》——曾慶智縣司法局局長

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

29.

教學(xué)態(tài)度：《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界》——韋觀林縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

30.

教學(xué)內(nèi)容：《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界》——韋觀林縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

31.

教學(xué)方法：《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界》——韋觀林縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

32.

教學(xué)效果：《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界》——韋觀林縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

33.

教學(xué)態(tài)度：《運(yùn)用法治思維和法治方式化解社會矛盾》——雷凌燕市委黨校講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

34.

教學(xué)內(nèi)容：《運(yùn)用法治思維和法治方式化解社會矛盾》——雷凌燕市委黨校講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

35.

教學(xué)方法：《運(yùn)用法治思維和法治方式化解社會矛盾》——雷凌燕市委黨校講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

36.

教學(xué)效果：《運(yùn)用法治思維和法治方式化解社會矛盾》——雷凌燕市委黨校講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

37.

教學(xué)態(tài)度：《立足基層實(shí)干踐行“百千萬工程”——以江口實(shí)踐探索城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展新路徑》——蘇任江口街道辦事處黨工委副書記、街道辦主任

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

38.

教學(xué)內(nèi)容：《立足基層實(shí)干踐行“百千萬工程”——以江口實(shí)踐探索城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展新路徑》——蘇任江口街道辦事處黨工委副書記、街道辦主任

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

39.

教學(xué)方法：《立足基層實(shí)干踐行“百千萬工程”——以江口實(shí)踐探索城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展新路徑》——蘇任江口街道辦事處黨工委副書記、街道辦主任

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

40.

教學(xué)效果：《立足基層實(shí)干踐行“百千萬工程”——以江口實(shí)踐探索城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展新路徑》——蘇任江口街道辦事處黨工委副書記、街道辦主任

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

41.

教學(xué)態(tài)度：《筑牢新時(shí)代保密防線》——凌焜縣保密局主要負(fù)責(zé)人

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

42.

教學(xué)內(nèi)容：《筑牢新時(shí)代保密防線》——凌焜縣保密局主要負(fù)責(zé)人

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

43.

教學(xué)方法：《筑牢新時(shí)代保密防線》——凌焜縣保密局主要負(fù)責(zé)人

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

44.

教學(xué)效果：《筑牢新時(shí)代保密防線》——凌焜縣保密局主要負(fù)責(zé)人

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

45.

教學(xué)態(tài)度：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣遠(yuǎn)公司、肇慶潤信新材料有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

46.

教學(xué)內(nèi)容：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣遠(yuǎn)公司、肇慶潤信新材料有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

47.

教學(xué)方法：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣遠(yuǎn)公司、肇慶潤信新材料有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

48.

教學(xué)效果：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣遠(yuǎn)公司、肇慶潤信新材料有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

49.

教學(xué)態(tài)度：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東新佳盟電子科技有限公司、肇慶銘凱五金機(jī)電有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

50.

教學(xué)內(nèi)容：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東新佳盟電子科技有限公司、肇慶銘凱五金機(jī)電有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

51.

教學(xué)方法：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東新佳盟電子科技有限公司、肇慶銘凱五金機(jī)電有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

52.

教學(xué)效果：縣內(nèi)現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東新佳盟電子科技有限公司、肇慶銘凱五金機(jī)電有限公司

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

53.

教學(xué)態(tài)度：廣州市現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東省反腐倡廉教育基地、海珠區(qū)琶洲國際人才驛站

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

54.

教學(xué)內(nèi)容：廣州市現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東省反腐倡廉教育基地、海珠區(qū)琶洲國際人才驛站

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

55.

教學(xué)方法：廣州市現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東省反腐倡廉教育基地、海珠區(qū)琶洲國際人才驛站

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

56.

教學(xué)效果：廣州市現(xiàn)場教學(xué)調(diào)研——廣東省反腐倡廉教育基地、海珠區(qū)琶洲國際人才驛站

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

57.

教學(xué)態(tài)度：《省內(nèi)外經(jīng)典案例的底層邏輯拆解：從“百千萬工程”看農(nóng)文旅：縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)與落地抓手》——李軍華南師范大學(xué)教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

58.

教學(xué)內(nèi)容：《省內(nèi)外經(jīng)典案例的底層邏輯拆解：從“百千萬工程”看農(nóng)文旅：縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)與落地抓手》——李軍華南師范大學(xué)教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

59.

教學(xué)方法：《省內(nèi)外經(jīng)典案例的底層邏輯拆解：從“百千萬工程”看農(nóng)文旅：縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)與落地抓手》——李軍華南師范大學(xué)教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

60.

教學(xué)效果：《省內(nèi)外經(jīng)典案例的底層邏輯拆解：從“百千萬工程”看農(nóng)文旅：縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)與落地抓手》——李軍華南師范大學(xué)教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

61.

教學(xué)態(tài)度：《地方政府治理現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)評析》——巫廣永市委黨校副教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

62. 教學(xué)內(nèi)容：《地方政府治理現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)評析》——巫廣永市委黨校副教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

63.

教學(xué)方法：《地方政府治理現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)評析》——巫廣永市委黨校副教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

64.

教學(xué)效果：《地方政府治理現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)評析》——巫廣永市委黨校副教授

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

65.

教學(xué)態(tài)度：《凝心聚力抓招商全力以赴促發(fā)展——封開縣招商引資工作專題授課》——黃錫河縣人民政府黨組成員、副縣長

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

66. 教學(xué)內(nèi)容：《凝心聚力抓招商全力以赴促發(fā)展——封開縣招商引資工作專題授課》——黃錫河縣人民政府黨組成員、副縣長

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

67.

教學(xué)方法：《凝心聚力抓招商全力以赴促發(fā)展——封開縣招商引資工作專題授課》——黃錫河縣人民政府黨組成員、副縣長

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

68.

教學(xué)效果：《凝心聚力抓招商全力以赴促發(fā)展——封開縣招商引資工作專題授課》——黃錫河縣人民政府黨組成員、副縣長

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

69.

教學(xué)態(tài)度：《建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神》——吳志遠(yuǎn) 縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

70. 教學(xué)內(nèi)容：《建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神》——吳志遠(yuǎn) 縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

71.

教學(xué)方法：《建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神》——吳志遠(yuǎn) 縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

72.

教學(xué)效果：《建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會精神》——吳志遠(yuǎn) 縣委黨校教師

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

73.

教學(xué)態(tài)度：《總體國家安全觀》——陳婉莉縣委黨校副校長、高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

旗幟鮮明講政治，嚴(yán)守教學(xué)紀(jì)律

課前調(diào)研充分，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n

嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱開展教學(xué)

74. 教學(xué)內(nèi)容：《總體國家安全觀》——陳婉莉縣委黨校副校長、高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

立場堅(jiān)定、觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出

有深度有廣度，有指導(dǎo)性、前瞻性、新穎性

條理清晰、層次分明，邏輯性強(qiáng)

緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)

75.

教學(xué)方法：《總體國家安全觀》——陳婉莉縣委黨校副校長、高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

與教學(xué)內(nèi)容匹配度高

注重與學(xué)員互動，學(xué)員接受度高

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段和方法張弛有度、靈活有效

76.

教學(xué)效果：《總體國家安全觀》——陳婉莉縣委黨校副校長、高級講師

滿意
較滿意
一般
不滿意

能提高政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力

開闊視野、拓寬思路、啟發(fā)思考

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