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一起去蒙頂山尋茶吧!研學(xué)小調(diào)查
您好!本次調(diào)研旨在了解初中生對(duì)雅安茶馬古道與蒙頂山茶文化研學(xué)課程的認(rèn)知、興趣與需求,優(yōu)化課程設(shè)計(jì),滿足大家走出課堂、實(shí)地學(xué)習(xí)民族歷史與傳統(tǒng)文化的期待。問(wèn)卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于課程研發(fā),感謝您的支持與配合!
一、單項(xiàng)選擇題(共10題)
1. 您是否愿意通過(guò)實(shí)地研學(xué)的方式,學(xué)習(xí)民族歷史、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 一般
D. 不愿意
2. 您是否渴望走出傳統(tǒng)課堂,在實(shí)景中探究歷史、感受自然與文化魅力?
A. 非常渴望
B. 比較渴望
C. 一般
D. 不渴望
3. 您是否知道蒙頂山是“世界茶文化發(fā)源地”?
A. 完全不知道
B. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解
C. 了解基本情況
D. 非常了解
4. 您對(duì)川藏茶馬古道雅安段的了解程度是?
A. 完全不了解
B. 僅知道名稱(chēng)
C. 知道其是茶馬古道起點(diǎn)
D. 了解其歷史與文化價(jià)值
5. 您最喜歡以下哪種研學(xué)體驗(yàn)形式?
A. 專(zhuān)業(yè)講解員講解
B. 沉浸式角色扮演
C. 動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)
D. 小組探究討論
6. 您認(rèn)為本次兩天一夜的研學(xué)時(shí)長(zhǎng)是否合適?
A. 太短,希望延長(zhǎng)至三天兩夜
B. 剛好合適
C. 有點(diǎn)長(zhǎng),希望縮短為一天
D. 無(wú)所謂
7. 以下哪個(gè)研學(xué)點(diǎn)位您最感興趣?
A. 蒙頂山景區(qū)(皇茶園、天梯古道)
B. 宋代茶馬司遺址
C. 蒙頂山茶史博物館
D. 藏茶非遺傳承工坊
8. 您對(duì)“抽取茶馬古道身份盲盒(背夫/茶商/馬鍋頭)”的角色體驗(yàn)環(huán)節(jié)期待度如何?
A. 非常期待
B. 比較期待
C. 一般
D. 不感興趣
9. 您參加研學(xué)活動(dòng)最擔(dān)心的問(wèn)題是?
A. 安全問(wèn)題
B. 課程枯燥無(wú)聊
C. 體力不支
D. 學(xué)不到有用的知識(shí)
10. 您最希望通過(guò)本次研學(xué)獲得什么?
A. 豐富的歷史文化知識(shí)
B. 動(dòng)手實(shí)踐能力
C. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
D. 文化傳承的使命感與成就感
二、多項(xiàng)選擇題(共5題)
11. 您希望在本次研學(xué)中參與哪些實(shí)踐活動(dòng)?(可多選)
A. 茶園采茶體驗(yàn)
B. 傳統(tǒng)制茶工藝學(xué)習(xí)
C. 茶馬古道徒步
D. 茶藝表演與品鑒
E. 藏茶制作體驗(yàn)
F. 小組辯論賽與成果展示
12. 您希望重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下哪些知識(shí)內(nèi)容?(可多選)
A. 蒙頂山成為世界茶源的地理?xiàng)l件
B. 吳理真植茶與貢茶歷史
C. “以茶易馬”與古代邊疆治理
D. 漢藏民族交融的歷史
E. 藏茶的制作工藝與文化
F. 現(xiàn)代茶產(chǎn)業(yè)與鄉(xiāng)村振興
13. 您選擇研學(xué)課程時(shí)最看重哪些因素?(可多選)
A. 課程內(nèi)容的知識(shí)性與趣味性
B. 安全保障措施
C. 師資與講解水平
D. 食宿條件
E. 研學(xué)成果的豐富度
F. 價(jià)格合理性
14. 您希望獲得哪些形式的研學(xué)成果?(可多選)
A. 完整的研學(xué)手冊(cè)與集章冊(cè)
B. 自己制作的藏茶/茶包
C. 小組探究報(bào)告與PPT
D. 研學(xué)影像集與紀(jì)念證書(shū)
E. 手繪茶馬古道路線圖
F. 校園成果展示機(jī)會(huì)
15. 您認(rèn)為本次研學(xué)課程能幫助您提升哪些方面?(可多選)
A. 歷史人文素養(yǎng)
B. 地理實(shí)踐能力
C. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
D. 文化自信與民族認(rèn)同感
E. 創(chuàng)新思維與表達(dá)能力
F. 非遺傳承意識(shí)
三、開(kāi)放式問(wèn)答題(共5題)
16. 您對(duì)茶馬古道最感興趣的歷史故事、人物或遺跡是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
17. 在研學(xué)中您最想學(xué)到什么有意思的東西?(例如動(dòng)手實(shí)踐,歷史知識(shí)等)
18.
比起在課本上讀歷史,親自去蒙頂山、茶馬古道這些地方實(shí)地考察,您覺(jué)得會(huì)有什么不一樣的收獲?
19.
如果讓您把茶馬古道和茶文化的故事分享給他人,您會(huì)用什么樣的方式?
20. 關(guān)于研學(xué)的過(guò)程中,您有什么想法或者期待?
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