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高校五育融合建設(shè)路徑研究
添加問卷說明
1. 您所在年級(jí)？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2. 您的專業(yè)學(xué)科類別？
A.工科
B.文科
C.經(jīng)管
D.藝術(shù)類
E.其他
3. 您對(duì)十五五教育規(guī)劃、五育融合相關(guān)政策了解程度？
A.非常了解
B.較為了解
C.略有耳聞
D.完全不清楚
4. 您理解的五育是德智體美勞一體化育人？
A.完全認(rèn)同
B.基本認(rèn)同
C.不太清楚
D.不認(rèn)同
5. 對(duì)標(biāo)十五五高等教育提質(zhì)要求，本校五育融合整體適配度
A.嚴(yán)重滯后，育人模式不符合新階段發(fā)展要求
B.差距較大，多項(xiàng)育人短板亟待整改完善
C.基本適配大方向，細(xì)節(jié)建設(shè)仍存在漏洞
D.契合十五五育人導(dǎo)向，整體建設(shè)成效良好
E.建設(shè)成果突出，具備新鄉(xiāng)地方高校示范價(jià)值
6. 你在校主要通過哪些渠道接受五育教育？
A.專業(yè)課堂教學(xué)
B.思政課、主題班會(huì)
C.校園文體活動(dòng)、比賽
D.志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐
E.社團(tuán)活動(dòng)、校園文化
F.勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)、宿舍內(nèi)務(wù)管理
7. 你認(rèn)為本校德育薄弱環(huán)節(jié)有哪些？
A.活動(dòng)形式化、走過場(chǎng)
B.脫離學(xué)生生活實(shí)際
C.紅色、本土文化教育不足
D.缺乏常態(tài)化引導(dǎo)
E.獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制不足
8. 學(xué)校勞育形式單一的主要原因？
A.無系統(tǒng)化勞動(dòng)課程
B.校外勞動(dòng)實(shí)踐基地少
C.學(xué)校重視程度不足
D.學(xué)生參與積極性低
E.勞動(dòng)評(píng)價(jià)體系缺失
9. 你認(rèn)為我校五育割裂問題是否嚴(yán)重？
A.非常嚴(yán)重，各育完全分開
B.比較嚴(yán)重，極少融合
C.一般，部分活動(dòng)可以融合
D.基本實(shí)現(xiàn)融合育人
10.
德育同其余四育融合落地情況
A.完全割裂，德育活動(dòng)獨(dú)立開展無交叉
B.零星結(jié)合，僅大型活動(dòng)臨時(shí)聯(lián)動(dòng)
C.部分融合，課堂、實(shí)踐偶有跨育人維度設(shè)計(jì)
D.常態(tài)化融合，德育滲透智體美勞各類場(chǎng)景
E.深度內(nèi)嵌，全流程貫穿人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)
11. 結(jié)合十五五人才培養(yǎng)導(dǎo)向，您認(rèn)為地方高校推進(jìn)五育融合的價(jià)值
A.落實(shí)立德樹人，扭轉(zhuǎn)重智育輕素養(yǎng)的傳統(tǒng)育人弊端
B.契合新鄉(xiāng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)適配地方發(fā)展復(fù)合型人才
C.助推本校應(yīng)用型本科辦學(xué)轉(zhuǎn)型與內(nèi)涵式建設(shè)
D.完善全人培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生身心與品格全面成長
E.補(bǔ)齊體美勞教育資源短板，優(yōu)化校內(nèi)整體育人生態(tài)
F提升學(xué)校區(qū)域辦學(xué)競(jìng)爭力與社會(huì)影響力
12. 本校五育建設(shè)最大短板
A.重智育，輕視其余四育
B.各育割裂缺少聯(lián)動(dòng)
C.活動(dòng)形式化
D.師資能力不足
E.經(jīng)費(fèi)場(chǎng)地資源短缺
13. 你希望學(xué)校新增哪些五育融合特色活動(dòng)？
A.新鄉(xiāng)紅色研學(xué)實(shí)踐
B.科創(chuàng)+美育創(chuàng)意競(jìng)賽
C.公益志愿勞動(dòng)項(xiàng)目
D.文體思政主題活動(dòng)
E.勞動(dòng)實(shí)訓(xùn)崗位體驗(yàn)
14. 提升教師五育融合教學(xué)能力需要？
A.定期專項(xiàng)培訓(xùn)
B.融合教學(xué)示范課
C.教研課題引導(dǎo)
D.納入教師考核評(píng)價(jià)
E.優(yōu)秀案例分享學(xué)習(xí)
15. 立足十五五教育發(fā)展大背景，結(jié)合新鄉(xiāng)地域辦學(xué)條件，請(qǐng)簡述新鄉(xiāng)工程學(xué)院五育融合育人現(xiàn)存核心優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)存短板：
16.
立足十五五教育規(guī)劃大背景，針對(duì)新鄉(xiāng)工程學(xué)院五育融合課程建設(shè)，您的優(yōu)化建議：
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