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能源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域
1.
你的年級：
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2.
所學(xué)專業(yè)類別：
A.能源/電氣/化工類工科
B.經(jīng)濟(jì)/金融/經(jīng)管類
C.理工其他專業(yè)
D.文史哲法
E.藝術(shù)/體育
3.
日常獲取能源資訊渠道
A短視頻/公眾號
B新聞APP
C課堂專業(yè)課
D書本期刊
E家人朋友閑談
F幾乎不關(guān)注
4.
能源經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)概念熟悉度
碳達(dá)峰與碳中和（“雙碳”目標(biāo)）
碳交易市場
綠色金融
能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型
能源貧困
ESG（環(huán)境、社會和公司治理）
分布式光伏
碳邊境調(diào)節(jié)機(jī)制（CBAM）
1完全不了解
2略聽說
3大致懂含義
4比較熟悉
5熟練掌握
5.
您是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過能源經(jīng)濟(jì)相關(guān)課程？
A是
B選修接觸過
C從沒上過相關(guān)課程
6.
你認(rèn)為我國當(dāng)下能源發(fā)展最突出難題：
A化石能源對外依存度高
B新能源儲能成本偏高
C區(qū)域能源供需不平衡
D節(jié)能減排與工業(yè)發(fā)展矛盾
E沒有明顯短板
7.
對于能源漲價(jià)（電價(jià)、油氣調(diào)價(jià)），你的態(tài)度：
A合理，助力節(jié)能減排
B小幅漲價(jià)可接受，大幅難以接受
C不合理，加重生活負(fù)擔(dān)
D不關(guān)心
8.
未來10年，你最看好的能源品類：
A光伏風(fēng)電
B核電
C氫能
D傳統(tǒng)油氣
E生物質(zhì)能
9.
推動能源轉(zhuǎn)型落地的關(guān)鍵因素：
國家政策補(bǔ)貼
技術(shù)突破降成本
民眾環(huán)保意識提升
國際能源局勢倒逼
資本投入
環(huán)保法規(guī)約束
10.
全球地緣沖突對能源價(jià)格影響，你認(rèn)為體現(xiàn)在：
國際油價(jià)波動
進(jìn)口天然氣漲價(jià)
國內(nèi)新能源加速發(fā)展
煤炭價(jià)格浮動
幾乎無影響
11.
日常生活中制約你踐行低碳節(jié)能的原因：
節(jié)能產(chǎn)品價(jià)格更高
生活習(xí)慣難改變
缺少相關(guān)優(yōu)惠政策
沒有節(jié)能意識
其他
12.
日常節(jié)能行為頻率
A習(xí)慣性隨手?jǐn)嚯?、?jié)約水電
B偶爾注意節(jié)能
C基本隨心所欲，不刻意節(jié)約
13.
同等價(jià)位下，是否愿意優(yōu)先選購低碳節(jié)能產(chǎn)品？
A一定會
B性價(jià)比高就選
C價(jià)格貴絕不選購
D無所謂
14.
是否支持居民階梯水價(jià)、階梯電價(jià)制度？
A全力支持
B部分合理
C不合理，增加開銷
D不清楚
15. 專業(yè)課 / 思政課講到碳達(dá)峰、綠電政策，你認(rèn)為相關(guān)政策最終成本更多轉(zhuǎn)嫁在？
A 普通居民日常水電價(jià)
B 實(shí)體制造業(yè)產(chǎn)品售價(jià)
C 對學(xué)生物價(jià)無明顯傳導(dǎo)
16. 你從短視頻、課本、新聞里獲取能源漲價(jià)資訊后，會不會改變個人用電習(xí)慣？
A 主動隨手節(jié)電
B 看到新聞短暫克制后照舊
C 完全不改變習(xí)慣
17.
你認(rèn)為在推動“雙碳”目標(biāo)中，哪些主體扮演著至關(guān)重要的角色？
A. 政府，負(fù)責(zé)頂層設(shè)計(jì)和政策引導(dǎo)
B. 企業(yè)，作為技術(shù)創(chuàng)新和綠色轉(zhuǎn)型的主體
C. 個人，通過低碳生活方式貢獻(xiàn)力量
D. 科研機(jī)構(gòu)，提供核心技術(shù)突破
E. 媒體，負(fù)責(zé)科普宣傳和輿論監(jiān)督
18. 若學(xué)校大面積鋪設(shè)屋頂光伏，你希望節(jié)約的電費(fèi)用于哪些校園福利
A 下調(diào)宿舍公攤水電費(fèi)
B 添置宿舍公共飲水機(jī)、節(jié)能設(shè)備
C 增設(shè)校園免費(fèi)充電樁（電動車、數(shù)碼）
D 投入校園綠化與基礎(chǔ)設(shè)施修繕
19.
你認(rèn)為未來能源經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域最具發(fā)展?jié)摿Φ姆较蚴鞘裁矗繛槭裁矗?/span>
20.
對于高校開設(shè)能源經(jīng)濟(jì)相關(guān)課程或活動，你有什么建議？
21. 站在大學(xué)生視角，什么樣的能源惠民政策能切實(shí)減輕年輕人日常用能負(fù)擔(dān)？
22. 結(jié)合校園實(shí)際，你覺得高校在節(jié)能、新能源落地方面最形式化、落地最差的舉措是什么？
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