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紅色文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀塑造作用調(diào)研調(diào)查問(wèn)卷
親愛的同學(xué):
你好!本次問(wèn)卷旨在調(diào)研紅色文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀塑造的實(shí)際作用,問(wèn)卷采用匿名形式,所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究,嚴(yán)格保密個(gè)人信息。請(qǐng)根據(jù)自身真實(shí)情況和想法如實(shí)填寫,感謝你的積極配合與支持!
一、基本信息
1. 你的性別:
A. 男
B. 女
2. 你所在的年級(jí):
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 研究生及以上
3. 你所學(xué)專業(yè)類別:
A. 人文社科類
B. 理工類
C. 藝術(shù)類
D. 經(jīng)管類
E. 農(nóng)學(xué)類
F. 醫(yī)學(xué)類
4. 你的政治面貌:
A. 中共黨員
B. 共青團(tuán)員
C. 群眾
D. 民主黨派
二、紅色文化認(rèn)知與了解情況
1. 你對(duì)紅色文化(紅色革命精神、紅色歷史、紅色事跡、紅色遺址等)的了解程度:
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 一般了解
D. 不太了解
E. 完全不了解
2. 你主動(dòng)學(xué)習(xí)紅色文化知識(shí)的頻率:
A. 經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)
B. 偶爾主動(dòng)學(xué)習(xí)
C. 很少主動(dòng)學(xué)習(xí)
D. 從不主動(dòng)學(xué)習(xí)
3. 你主要通過(guò)哪些途徑了解紅色文化(可多選):
A. 學(xué)校課堂教學(xué)(思政課、主題班會(huì)等)
B. 紅色主題影視劇、紀(jì)錄片
C. 紅色書籍、報(bào)刊、文獻(xiàn)
D. 紅色旅游、實(shí)地參觀紅色遺址/紀(jì)念館
E. 新媒體平臺(tái)(短視頻、公眾號(hào)、微博等)
F. 家人、老師、朋友講述
G. 學(xué)校紅色主題活動(dòng)(講座、競(jìng)賽、宣講等)
H. 其他
4. 你認(rèn)為紅色文化的核心內(nèi)涵包括(可多選):
A. 愛國(guó)主義精神
B. 艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)精神
C. 堅(jiān)定理想信念
D. 團(tuán)結(jié)協(xié)作、集體主義精神
E. 改革創(chuàng)新、開拓進(jìn)取精神
F. 為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)
G. 其他
三、紅色文化接受與認(rèn)同情況
1. 你對(duì)紅色文化的態(tài)度是:
A. 非常認(rèn)同,深受鼓舞
B. 比較認(rèn)同,有一定感觸
C. 態(tài)度一般,無(wú)感
D. 不太認(rèn)同,覺得過(guò)時(shí)
2. 你是否愿意參與紅色文化相關(guān)活動(dòng):
A. 非常愿意,積極主動(dòng)參與
B. 愿意,在組織號(hào)召下參與
C. 偶爾愿意,視情況而定
D. 不愿意,毫無(wú)興趣
3. 你認(rèn)為當(dāng)前校園紅色文化宣傳教育的效果如何:
A. 效果極佳,深入人心
B. 效果較好,有一定影響
C. 效果一般,形式化嚴(yán)重
D. 效果較差,毫無(wú)作用
4. 你覺得紅色文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生是否具有現(xiàn)實(shí)意義:
A. 具有重大現(xiàn)實(shí)意義
B. 有一定現(xiàn)實(shí)意義
C. 意義不大
D. 毫無(wú)意義
四、紅色文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀塑造的影響
1. 紅色文化對(duì)你的愛國(guó)主義情懷的影響:
A. 極大提升,愛國(guó)情感更濃厚
B. 有所提升,增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)
C. 影響較小,無(wú)明顯變化
D. 毫無(wú)影響
2. 紅色文化對(duì)你樹立正確人生理想和奮斗目標(biāo)的影響:
A. 幫助極大,明確人生方向
B. 有一定幫助,堅(jiān)定奮斗信念
C. 幫助較小,未改變?cè)邢敕?/label>
D. 沒有幫助
3. 紅色文化對(duì)你個(gè)人道德品質(zhì)(誠(chéng)信、責(zé)任、奉獻(xiàn)等)的塑造作用:
A. 作用顯著,提升道德修養(yǎng)
B. 有一定作用,規(guī)范自身行為
C. 作用微弱,無(wú)明顯改變
D. 沒有作用
4. 紅色文化對(duì)你樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的影響:
A. 深遠(yuǎn)影響,樹立正向三觀
B. 一定影響,端正價(jià)值取向
C. 輕微影響,理念無(wú)變化
D. 沒有影響
5. 面對(duì)困難挫折時(shí),紅色文化是否能給予你精神動(dòng)力:
A. 總能給予強(qiáng)大精神動(dòng)力
B. 偶爾能給予精神鼓勵(lì)
C. 幾乎不能提供動(dòng)力
D. 完全不能
五、現(xiàn)存問(wèn)題與優(yōu)化建議
1. 你認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生紅色文化教育存在的主要問(wèn)題(可多選):
A. 教育形式單一,過(guò)于枯燥
B. 內(nèi)容陳舊,缺乏時(shí)代性
C. 宣傳力度不足,關(guān)注度低
D. 流于形式,缺乏實(shí)踐體驗(yàn)
E. 大學(xué)生參與積極性不高
F. 教育資源匱乏,獲取不便
G. 其他
2. 你更傾向于哪種紅色文化教育形式(可多選):
A. 沉浸式紅色實(shí)踐體驗(yàn)(研學(xué)、參觀、情景?。?/label>
B. 新媒體趣味宣傳(短視頻、直播、互動(dòng)游戲)
C. 紅色主題競(jìng)賽、演講、文藝活動(dòng)
D. 專家講座、紅色故事分享會(huì)
E. 紅色經(jīng)典書籍、影視品讀會(huì)
F. 其他
3. 你認(rèn)為學(xué)校應(yīng)從哪些方面加強(qiáng)紅色文化教育,更好塑造大學(xué)生價(jià)值觀(可多選):
A. 豐富教育內(nèi)容,融入時(shí)代元素
B. 創(chuàng)新教育形式,增強(qiáng)趣味性和互動(dòng)性
C. 增加實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化體驗(yàn)感
D. 加強(qiáng)校園紅色文化氛圍營(yíng)造
E. 將紅色文化融入專業(yè)教學(xué)
F. 完善教育考核機(jī)制
G. 其他
4. 對(duì)于進(jìn)一步發(fā)揮紅色文化對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的塑造作用,你還有其他意見或建議嗎?
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