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《基于單元整體教學(xué)的小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實踐研究》教師調(diào)查問卷

尊敬的各位小學(xué)英語教師：

您好！本次問卷是作課題研究使用，旨在了解小學(xué)英語單元整體教學(xué)中跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實施現(xiàn)狀、存在問題及教師真實需求，為課題《基于單元整體教學(xué)的小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實踐研究》提供真實、有效的研究數(shù)據(jù)。

本問卷實行匿名作答，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究分析，嚴(yán)格保密個人信息，問卷填寫全程約3-5分鐘，答案無對錯之分，請您結(jié)合自身教學(xué)實際如實填寫。衷心感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1. 您的教齡（）
2. 您目前任教年級（可多選）（）
3. 您的職稱（）
4. 您所在學(xué)校類型（）
二、教師認(rèn)知層面（單元整體教學(xué)&跨學(xué)科學(xué)習(xí)）
5. 您對小學(xué)英語單元整體教學(xué)理念的熟悉程度（）
6. 您對小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)（結(jié)合美術(shù)、音樂、科學(xué)、道德與法治、勞動、信息技術(shù)等學(xué)科開展英語主題教學(xué)）的了解程度（）
7. 您認(rèn)為單元整體教學(xué)與跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)融合對小學(xué)英語教學(xué)的價值（）
8. 您認(rèn)為小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)是（可多選）（）
三、教學(xué)實施現(xiàn)狀
9. 在日常單元整體備課、授課中，您開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的頻率（）
10. 您開展英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)時，最常融合的學(xué)科是（可多選）（）
11. 開展單元整體跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的主要形式（可多選）（）
12. 在單元整體教學(xué)設(shè)計中，您是否會結(jié)合單元主題，系統(tǒng)規(guī)劃跨學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、活動、評價（）
13. 您所在學(xué)校是否有英語跨學(xué)科主題教學(xué)、單元整體教學(xué)相關(guān)教研活動（）
14. 您是否參與過跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)相關(guān)的培訓(xùn)、課題、公開課活動（）
四、實施困境與問題
15. 您在開展單元整體視域下英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)時，遇到的最大困難是（可多選）（）
16. 您認(rèn)為當(dāng)前小學(xué)英語跨學(xué)科主題教學(xué)實施中最突出的問題（）
17. 您是否認(rèn)為跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)會增加教師備課和教學(xué)工作負(fù)擔(dān)（）
五、教學(xué)需求與改進(jìn)建議
18. 您最需要的跨學(xué)科教學(xué)支持是（可多選）（）
19. 您希望小學(xué)英語單元跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的開展形式是（）
20. 對于基于單元整體教學(xué)的小學(xué)英語跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的落地實施，您的態(tài)度是（）
21. 結(jié)合您的教學(xué)經(jīng)驗，請簡要寫出您對小學(xué)英語單元整體跨學(xué)科主題教學(xué)的建議、困惑或改進(jìn)思路:

再次衷心感謝您的認(rèn)真填寫！祝您工作順利!

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