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內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)合理性評價調(diào)查問卷(專業(yè)教師卷)

尊敬的老師

您好!

感謝您參與本次的問卷調(diào)查,本問卷主要了解化學(xué)工程與工藝專業(yè)教師培養(yǎng)目標(biāo)的合理性評價,您的反饋意見對學(xué)院改進教學(xué)服務(wù)人才培養(yǎng)等非常重要。請您按照實際認知情況填寫。問卷將花費您2分鐘的時間,問卷采用匿名的方式,調(diào)研結(jié)果僅用于學(xué)院分析研究,請您放心作答,由衷感謝您的支持與配合!

請您及時關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站:https://www.imust.edu.cn/,學(xué)院網(wǎng)站: https://sbce.imust.edu.cn/,隨時歡迎您的建議。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院

1. 您的職稱是?
2. 您的教齡是幾年?
3. 您現(xiàn)在承擔(dān)的課程門數(shù)
4.

請您對化學(xué)與化工專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)合理性的評價 


擬定培養(yǎng)目標(biāo)1:把家國情懷融入工作和生活中,具有積極向上的世界觀、價值觀、嚴(yán)謹求真的職業(yè)道德操守,精益求精、追求卓越的責(zé)任心。

  • 合理
  • 比較合理
  • 基本合理
  • 不合理
  • 非常不合理
1.1具有家國情懷,將個人發(fā)展融入國家和社會需求。
1.2樹立積極向上的世界觀和價值觀,堅持正確政治方向。
1.3具備嚴(yán)謹求真的職業(yè)道德操守,在工作中精益求精、追求卓越。
1.4具有強烈的責(zé)任心,對工作、社會和家庭負責(zé)。
5.

擬定培養(yǎng)目標(biāo)2:能熟練運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)等學(xué)科基本理論和專業(yè)知識,分析、總結(jié)并解決能源化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。

  • 合理
  • 比較合理
  • 基本合理
  • 不合理
  • 非常不合理
2.1具備扎實的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程基礎(chǔ)理論知識。
2.2系統(tǒng)掌握化學(xué)工程與工藝專業(yè)核心知識。
2.3能夠運用專業(yè)知識分析和總結(jié)能源化工領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。 
2.4具備解決化工過程工藝、設(shè)備及產(chǎn)品質(zhì)量控制等復(fù)雜工程問題的初步能力。
6.

擬定培養(yǎng)目標(biāo)3:能熟練從事生產(chǎn)控制、技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計及項目運營管理相關(guān)方面的工作,并熟悉環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、資源和能源戰(zhàn)略、經(jīng)濟管理等方面的國家方針、政策和法規(guī)。

  • 合理
  • 比較合理
  • 基本合理
  • 不合理
  • 非常不合理
3.1能夠從事化工生產(chǎn)控制、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)等工作。
3.2具備化工工程設(shè)計及項目運營管理的基本能力。
3.3熟悉環(huán)境保護、安全生產(chǎn)、資源和能源戰(zhàn)略、經(jīng)濟管理等方面的國家方針、政策和法規(guī)。
3.4在工程實踐中能綜合考慮法律、環(huán)境、安全與經(jīng)濟等因素。
7.

擬定培養(yǎng)目標(biāo)4:具備較強的團隊協(xié)作精神、有效溝通和表達能力,作為企業(yè)的技術(shù)或管理骨干,具有較好地組織和管理工作中相關(guān)事務(wù)或活動的能力。

  • 合理
  • 比較合理
  • 基本合理
  • 不合理
  • 非常不合理
4.1具有團隊協(xié)作精神,能在多學(xué)科背景下與他人合作共事。
4.2具備有效的溝通和表達能力,能與同行及社會公眾進行交流。
4.3能夠組織和管理工作中的相關(guān)事務(wù)或活動,具備項目管理能力。
4.4作為技術(shù)或管理骨干,能帶領(lǐng)團隊完成任務(wù)。
8.

擬定培養(yǎng)目標(biāo)5:擁有終身學(xué)習(xí)和自我完善的能力,能通過工程實踐及繼續(xù)教育等方式,持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)和自身素質(zhì)。

  • 合理
  • 比較合理
  • 基本合理
  • 不合理
  • 非常不合理
5.1具有全球化的意識和國際視野,有較強的跨文化交流能力和理解能力。
5.2能夠通過工程實踐、繼續(xù)教育等途徑持續(xù)提高專業(yè)素養(yǎng)。
5.3能跟蹤能源化工領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝,適應(yīng)行業(yè)發(fā)展。
5.4具備自我反思和自我完善的能力,不斷提升綜合素質(zhì)。
9. 您認為本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)校辦學(xué)定位與人才培養(yǎng)特色的關(guān)系是
10. 根據(jù)我專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與下列所調(diào)查各項內(nèi)容的符合情況,請您在相應(yīng)選項處選擇。
  • 非常一致
  • 比較一致
  • 一致
  • 不一致
  • 非常不一致
專業(yè)具備的資源條件
符合國家與地區(qū)發(fā)展與變化的需求
符合行業(yè)發(fā)展與變化的需求
反映本專業(yè)發(fā)展變化需求
滿足工程技術(shù)全球化發(fā)展趨勢的需求
11. 對于高校教師,您比較關(guān)注培養(yǎng)本科生哪些方面的素養(yǎng)和能力?
  • 非常期望
  • 比較期望
  • 一般
  • 不太期望
  • 完全不期望
理想信念堅定
專業(yè)基礎(chǔ)扎實
良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
實踐能力強
具有社會責(zé)任感
團隊交流領(lǐng)導(dǎo)能力
終身學(xué)習(xí)能力
穩(wěn)定的心理素質(zhì)
具有國際視野
12. 您對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)還有什么看法和建議?(主觀題,請自行填寫)
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