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中班幼兒家庭教育與品德養(yǎng)成現(xiàn)狀調(diào)查問卷
尊敬的家長：
您好！為更加精準(zhǔn)了解我班幼兒家庭教育現(xiàn)狀，找準(zhǔn)家園共育中的薄弱問題，更好地配合幼兒園開展幼兒品德啟蒙、行為習(xí)慣、責(zé)任意識與社會性能力培養(yǎng)，實現(xiàn)家園教育同步同向，特開展本次問卷調(diào)查。本次問卷為匿名調(diào)查，僅用于班級教育研究分析，請您根據(jù)真實家庭教育情況如實填寫。感謝您的配合與支持！
一、家庭教育理念情況
1. 1.?在日常育兒中，您最重視孩子哪方面的發(fā)展？（可多選）
A. 識字、算數(shù)、知識學(xué)習(xí)
B. 生活自理、行為習(xí)慣養(yǎng)成
C. 禮貌品德、分享合作、情緒性格
D. 身體健康、興趣特長
2. 2.?您是否存在“重知識學(xué)習(xí)、輕品德習(xí)慣”的教育觀念？
A. 經(jīng)常
B. 偶爾
C. 很少
D. 沒有
3. 3.?您認為中班階段，孩子的品德習(xí)慣、規(guī)則意識是否比超前學(xué)知識更重要？
A. 非常認同
B. 比較認同
C. 一般
D. 不太認同
二、家庭生活習(xí)慣培養(yǎng)情況
4. 4.?在家中，您是否會包辦孩子的日?，嵤拢ù┮?、收拾玩具、整理物品、端放餐具等）？
A. 基本全部包辦
B. 大部分包辦，孩子很少動手
C. 適當(dāng)放手，孩子能做一部分
D. 盡量讓孩子自己的事情自己做
5. 5.?孩子在家是否能主動整理玩具、收納個人物品？
A. 從不
B. 需要家長反復(fù)催促
C. 偶爾主動
D. 經(jīng)常主動
三、幼兒品德與社會性家庭教育情況
6. 6.?當(dāng)孩子出現(xiàn)任性、哭鬧、霸道、不愿分享等行為時，您的教育方式是？
A. 遷就縱容，順著孩子
B. 簡單批評、嚴(yán)厲制止
C. 耐心講道理、引導(dǎo)改正
D. 忽視不管
7. 7.?日常生活中，您是否會有意識引導(dǎo)孩子分享、謙讓、禮貌、感恩、尊重他人？
A. 幾乎沒有引導(dǎo)
B. 偶爾提醒
C. 經(jīng)常引導(dǎo)并示范
D. 持續(xù)常態(tài)化教育
8. 8.?孩子在家與人相處時，是否存在不愿分享、爭搶物品、自我中心等情況？
A. 非常明顯
B. 偶爾出現(xiàn)
C. 很少
D. 幾乎沒有
四、家園教育一致性情況
9. 9.?您在家是否會堅持和幼兒園統(tǒng)一的規(guī)則與習(xí)慣要求？
A. 基本不統(tǒng)一，在家比較寬松隨意
B. 偶爾配合
C. 大部分能夠配合
D. 完全保持一致
10. 10.?孩子在幼兒園養(yǎng)成的自律、整理、禮貌等好習(xí)慣，在家能否保持？
A. 完全不能，在家反差很大
B. 很難堅持，在家習(xí)慣變差
C. 基本可以保持
D. 能夠穩(wěn)定保持
11. 11.?面對孩子的不良品行習(xí)慣，您是否愿意配合老師進行同步糾正、持續(xù)引導(dǎo)？
A. 愿意積極配合
B. 可以配合
C. 偶爾配合
D. 不太配合
五、家庭教育困惑與需求
12. 12.?在幼兒品德養(yǎng)成、習(xí)慣培養(yǎng)方面，您最大的困惑是？（可多選）
A. 孩子任性自私、不愿分享
B. 規(guī)則意識差、不聽管教
C. 依賴性強、不愿動手自理
D. 情緒差、愛哭鬧發(fā)脾氣
E. 不會與人交往、不懂合作
13. 13.?您希望幼兒園提供哪些方面的家庭教育指導(dǎo)？（可多選）
A. 幼兒品德習(xí)慣培養(yǎng)方法
B. 幼兒情緒管理、性格引導(dǎo)
C. 放手培養(yǎng)幼兒自理能力
D. 家園同步教育的具體策略
E. 幼兒同伴交往、禮儀教育
14. 14.?對于班級家園共育、幼兒品德啟蒙工作，您有哪些寶貴建議？（可手寫填寫）
再次感謝您的認真填寫與大力配合！
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