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廣外信息學(xué)院職業(yè)生涯規(guī)劃講座課前調(diào)研問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué):
你好！本問(wèn)卷用于了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)探索、求職準(zhǔn)備和職業(yè)規(guī)劃書寫作方面的真實(shí)情況，以便老師更有針對(duì)性地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容。問(wèn)卷匿名填寫，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況作答。預(yù)計(jì)用時(shí)約5-8分鐘。
1. 你的年級(jí)是?
A. 大一
B. 大二
C. 其他
2. 你的專業(yè)方向/班級(jí)屬于?
A. 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
B. 軟件工程
C. 網(wǎng)絡(luò)空間安全
D. 人工智能
E. 其他
3. 你目前對(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的理解更接近以下哪一項(xiàng)?
A. 主要是畢業(yè)前找工作時(shí)才需要考慮的事
B. 是大學(xué)期間逐步探索專業(yè)、能力和職業(yè)方向的過(guò)程
C. 是為了參加比賽或完成作業(yè)而寫的一份材料
D. 是父母、老師或?qū)W校安排的任務(wù)
E. 還不太了解
4. 你目前對(duì)未來(lái)職業(yè)方向的清晰程度是?
A. 已經(jīng)比較明確，并開(kāi)始有計(jì)劃地準(zhǔn)備
B. 有幾個(gè)感興趣方向，但還在比較
C. 只有大致想法，不知道如何驗(yàn)證
D. 基本沒(méi)有想法
E. 暫時(shí)不想考慮
5. 你目前更傾向的畢業(yè)去向是?
A. 直接就業(yè)
B. 國(guó)內(nèi)升學(xué)
C. 出國(guó)/境升學(xué)
D. 考公/考編/事業(yè)單位
E. 創(chuàng)業(yè)或自由職業(yè)
F. 還沒(méi)想好
6. 你對(duì)以下職業(yè)方向的興趣程度如何?
A. 軟件開(kāi)發(fā)/后端/前端/移動(dòng)端
B. 網(wǎng)絡(luò)安全/滲透測(cè)試/安全運(yùn)營(yíng)
C. 數(shù)據(jù)分析/數(shù)據(jù)科學(xué)/算法/人工智能
D. 產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目管理/運(yùn)營(yíng)
E. UI/UX設(shè)計(jì)/數(shù)字媒體/交互設(shè)計(jì)
F. IT咨詢/解決方案/售前/技術(shù)支持
G. 教育培訓(xùn)/科研/高校相關(guān)方向
H. 公務(wù)員/事業(yè)單位/國(guó)企管理崗
I. 暫時(shí)沒(méi)有明確興趣
J. 其他
7. 你選擇職業(yè)方向時(shí)最看重哪些因素?
A. 薪資待遇與發(fā)展空間
B. 工作穩(wěn)定性
C. 專業(yè)匹配度
D. 個(gè)人興趣與成就感
E. 工作城市與生活方式
F. 行業(yè)前景
G. 家庭建議或社會(huì)評(píng)價(jià)
H. 工作強(qiáng)度與壓力
I. 是否有繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)
8. 你目前了解職業(yè)信息的主要渠道是?
A. 老師/輔導(dǎo)員/學(xué)院活動(dòng)
B. 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)分享
C. 家人或親友
D. 招聘網(wǎng)站/企業(yè)官網(wǎng)
E. 小紅書、B站、知乎、公眾號(hào)等平臺(tái)
F. 實(shí)習(xí)、競(jìng)賽或項(xiàng)目經(jīng)歷
G. 職業(yè)測(cè)評(píng)/生涯課程
H. 目前很少主動(dòng)了解
9. 你是否了解信息學(xué)院相關(guān)專業(yè)常見(jiàn)崗位的能力要求?
A. 比較了解，知道不同崗位需要什么能力
B. 了解一些，但不系統(tǒng)
C. 聽(tīng)過(guò)崗位名稱，但不清楚具體要求
D. 基本不了解
10. 你目前最想了解哪類職業(yè)信息?
A. 不同崗位每天具體做什么
B. 專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)崗位如何對(duì)應(yīng)
C. 企業(yè)招聘時(shí)最看重什么
D. 哪些證書、競(jìng)賽、項(xiàng)目有價(jià)值
E. 實(shí)習(xí)應(yīng)該什么時(shí)候開(kāi)始準(zhǔn)備
F. 考研、就業(yè)、考公如何選擇
G. 如何判斷一個(gè)方向是否適合自己
H. 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐真實(shí)成長(zhǎng)路徑
11. 你目前對(duì)大學(xué)四年的學(xué)業(yè)規(guī)劃狀態(tài)是?
A. 已經(jīng)有較清晰的階段目標(biāo)
B. 有一些目標(biāo)，但缺少具體行動(dòng)計(jì)劃
C. 知道要努力，但不知道重點(diǎn)放在哪里
D. 目前主要跟著課程安排走
E. 還沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)
12. 你認(rèn)為大一/大二階段最應(yīng)該優(yōu)先做好的事情是?
A. 夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)課
B. 提升英語(yǔ)能力
C. 學(xué)習(xí)編程、算法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等核心技能
D. 參加競(jìng)賽、科研或項(xiàng)目實(shí)踐
E. 參與學(xué)生組織/社團(tuán)提升綜合能力
F. 了解行業(yè)和崗位
G. 準(zhǔn)備證書考試
H. 尋找實(shí)習(xí)或?qū)嵺`機(jī)會(huì)
I. 建立個(gè)人作品集/簡(jiǎn)歷素材庫(kù)
13. 你目前已經(jīng)開(kāi)始做哪些職業(yè)準(zhǔn)備?
A. 了解行業(yè)和崗位
B. 制作或更新簡(jiǎn)歷
C. 學(xué)習(xí)崗位相關(guān)技能
D. 參加競(jìng)賽/項(xiàng)目/科研
E. 參加實(shí)習(xí)、兼職或社會(huì)實(shí)踐
F. 與老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐或從業(yè)者交流
G. 記錄自己的經(jīng)歷和成果
H. 還沒(méi)有開(kāi)始
14. 你在大學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展中最常遇到的困難是?
A. 不知道專業(yè)課有什么用
B. 學(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，容易迷茫
C. 時(shí)間管理困難
D. 缺少實(shí)踐項(xiàng)目或不知道怎么開(kāi)始
E. 對(duì)就業(yè)市場(chǎng)不了解
F. 不知道如何提升簡(jiǎn)歷競(jìng)爭(zhēng)力
G. 害怕試錯(cuò)，擔(dān)心選錯(cuò)方向
H. 自我認(rèn)知不足，不知道適合什么
I. 缺少可請(qǐng)教的人或資源
15. 你對(duì)“科學(xué)求職觀”的理解更接近以下哪一項(xiàng)?
A. 找到工資最高的工作就是好選擇
B. 越早確定唯一目標(biāo)越好
C. 結(jié)合自我認(rèn)知、外部環(huán)境、能力積累和長(zhǎng)期發(fā)展做選擇
D. 主要看熱門行業(yè)和身邊人的選擇
E. 還不太了解
16. 你認(rèn)為自己目前最需要提升的求職競(jìng)爭(zhēng)力是?
A. 專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)
B. 編程/技術(shù)/工具能力
C. 項(xiàng)目經(jīng)歷
D. 實(shí)習(xí)經(jīng)歷
E. 表達(dá)溝通與展示能力
F. 英語(yǔ)能力
G. 簡(jiǎn)歷與面試技巧
H. 競(jìng)賽/科研/證書成果
I. 職業(yè)目標(biāo)清晰度
17. 如果現(xiàn)在讓你寫一份職業(yè)規(guī)劃書，你的信心程度是?
A. 比較有信心，知道怎么寫
B. 有基本思路，但不知道如何寫得有邏輯
C. 有素材，但不會(huì)組織成完整文本
D. 不知道寫什么
E. 沒(méi)接觸過(guò)職業(yè)規(guī)劃書
18. 你認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃書最難寫的部分是?
A. 職業(yè)起源:為什么選擇這個(gè)職業(yè)方向
B. 職業(yè)探索:如何分析自我、職業(yè)、行業(yè)和環(huán)境
C. 計(jì)劃實(shí)施:如何制定大學(xué)階段行動(dòng)計(jì)劃
D. 優(yōu)化改進(jìn):如何根據(jù)變化調(diào)整規(guī)劃
E. 數(shù)據(jù)、案例、訪談等材料怎么找
F. 如何體現(xiàn)個(gè)人特色和真實(shí)思考
G. 如何排版呈現(xiàn)、制作圖表或作品集
19. 你是否了解學(xué)校職業(yè)規(guī)劃大賽/職規(guī)賽?
A. 比較了解，知道作品要求和比賽流程
B. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不了解具體要求
C. 只知道要寫職業(yè)規(guī)劃書
D. 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
20. 你希望講座中重點(diǎn)講解職業(yè)規(guī)劃書的哪些內(nèi)容?
A. 整體框架和評(píng)分邏輯
B. “職業(yè)起源”如何寫出真實(shí)動(dòng)機(jī)
C. “職業(yè)探索”如何做自我分析和崗位調(diào)研
D. “計(jì)劃實(shí)施”如何寫出可執(zhí)行的大學(xué)規(guī)劃
E. “優(yōu)化改進(jìn)”如何體現(xiàn)動(dòng)態(tài)調(diào)整
F. 優(yōu)秀作品案例拆解
G. 常見(jiàn)寫作誤區(qū)
H. 圖表、目錄、版式和呈現(xiàn)技巧
21. 你更希望聽(tīng)到哪類求職籌備經(jīng)驗(yàn)?
A. 大一到大四每個(gè)階段應(yīng)該做什么
B. 如何從零開(kāi)始做項(xiàng)目/競(jìng)賽
C. 如何尋找第一段實(shí)習(xí)或?qū)嵺`機(jī)會(huì)
D. 如何寫簡(jiǎn)歷、準(zhǔn)備面試
E. 如何積累作品集/GitHub/項(xiàng)目成果
F. 如何平衡課程、競(jìng)賽、社團(tuán)和個(gè)人成長(zhǎng)
G. 如何利用學(xué)院、學(xué)校和校友資源
H. 如何應(yīng)對(duì)迷茫、焦慮和比較壓力
22. 你更喜歡講座采用哪種方式?
A. 老師系統(tǒng)講解為主
B. 案例拆解為主
C. 互動(dòng)提問(wèn)和現(xiàn)場(chǎng)投票為主
D. 工具模板和實(shí)操演示為主
E. 學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐/真實(shí)案例故事為主
23. 你希望講座后獲得哪些資料?
A. 職業(yè)規(guī)劃書寫作模板
B. 職業(yè)探索問(wèn)題清單
C. 大一/大二行動(dòng)計(jì)劃表
D. 信息學(xué)院常見(jiàn)崗位能力地圖
E. 簡(jiǎn)歷模板
F. 求職/實(shí)習(xí)資源清單
G. 優(yōu)秀作品參考
24. 你愿意在講座后完成一份職業(yè)規(guī)劃書，并參與優(yōu)秀作品遴選嗎?
A. 愿意，并希望沖擊職規(guī)賽
B. 愿意完成，但目前不確定是否參賽
C. 可以嘗試，但需要更多指導(dǎo)
D. 暫時(shí)興趣不大
25. 你希望老師在講座中特別回應(yīng)的一個(gè)問(wèn)題是?
26. 請(qǐng)寫下你目前最感興趣的1-3個(gè)職業(yè)/崗位方向;如果暫時(shí)沒(méi)有，也可以寫“不確定”。
27. 請(qǐng)用一句話描述你現(xiàn)在對(duì)大學(xué)規(guī)劃或未來(lái)職業(yè)的最大困惑。
28. 如果你已經(jīng)有項(xiàng)目、競(jìng)賽、實(shí)習(xí)、社團(tuán)或?qū)嵺`經(jīng)歷，請(qǐng)簡(jiǎn)單寫下1-2項(xiàng);沒(méi)有可填“暫無(wú)”。
29. 你希望自己的職業(yè)規(guī)劃書呈現(xiàn)出什么特色?例如技術(shù)型、研究型、國(guó)際化、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、跨專業(yè)融合等。
30. 你對(duì)本次講座還有哪些期待或建議?
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