當(dāng)代大學(xué)生人際溝通現(xiàn)狀及問題調(diào)研

問卷采用匿名方式進(jìn)行，所有數(shù)據(jù)僅用于統(tǒng)計(jì)分析，我們將嚴(yán)格保密您的個(gè)人信息。請您根據(jù)實(shí)際情況填寫，感謝您的支持與參與！

1. 您的性別

男女

2. 您所在的年級(jí)

請選擇

3. 您與以下對象的溝通頻率

室友

同班同學(xué)

任課教師

父母/監(jiān)護(hù)人

4. 您在與以下對象溝通時(shí)的傾聽程度（1=很不符合，5=很符合）

室友

同班同學(xué)

任課教師

父母/監(jiān)護(hù)人

5. 您在與以下對象溝通時(shí)非語言溝通（如眼神、表情、姿態(tài)）的運(yùn)用程度（1=很不符合，5=很符合）

室友

同班同學(xué)

任課教師

父母/監(jiān)護(hù)人

6. 您與室友溝通中最常遇到的問題有哪些

生活習(xí)慣差異缺乏有效傾聽溝通態(tài)度不佳隱私邊界模糊利益沖突價(jià)值觀差異其他

7. 您與同班同學(xué)溝通中最常遇到的問題有哪些

缺乏共同話題競爭關(guān)系導(dǎo)致隔閡小組合作中溝通不暢信息傳遞不及時(shí)或不準(zhǔn)確溝通頻率低其他

8. 您與任課教師溝通中最常遇到的問題有哪些

不敢主動(dòng)溝通不知道如何有效提問教師回復(fù)不及時(shí)溝通內(nèi)容僅限于學(xué)業(yè)感覺教師高高在上其他

9. 您與父母/監(jiān)護(hù)人溝通中最常遇到的問題有哪些

代溝與價(jià)值觀差異缺乏共同語言父母過度干涉報(bào)喜不報(bào)憂溝通時(shí)易情緒化其他

10. 當(dāng)您與他人（如室友、同學(xué)）發(fā)生溝通沖突時(shí)，通常會(huì)采取哪種方式處理

主動(dòng)溝通，尋求雙方都能接受的解決方案暫時(shí)回避，等雙方冷靜后再處理堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，試圖說服對方妥協(xié)退讓，以維持關(guān)系尋求第三方（如輔導(dǎo)員、朋友）幫助調(diào)解

11. 您認(rèn)為自己在溝通中理解他人感受（共情）的能力如何

很弱

很強(qiáng)

12. 您在溝通中是否經(jīng)常意識(shí)到自己存在某些溝通障礙（如表達(dá)不清、過于情緒化等）

總是能意識(shí)到經(jīng)常能意識(shí)到偶爾能意識(shí)到很少意識(shí)到從未意識(shí)到

13. 在日常溝通中，您認(rèn)為以下哪些溝通技巧對建立良好人際關(guān)系最為重要（請按重要性從高到低排序）

積極傾聽清晰表達(dá)非語言溝通共情理解沖突管理

14. 結(jié)合您的實(shí)際經(jīng)歷，您認(rèn)為當(dāng)代大學(xué)生在人際溝通方面最需要提升的能力是什么？請簡要說明。

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