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高二26班學(xué)生評教調(diào)查表2026年春季學(xué)期

親愛的同學(xué): 您好!為更好地了解學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況,促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展,特進(jìn)行本次匿名問卷調(diào)查。請你根據(jù)日常學(xué)習(xí)生活中的真實(shí)感受和觀察,客觀,公正地對你所在班級的老師進(jìn)行評價(jià)。A項(xiàng)表示非常滿意,B項(xiàng)表示比較滿意,C項(xiàng)表示基本滿意,D項(xiàng)表示不滿意。你的每一份回答都將被嚴(yán)格保密,僅用于整體統(tǒng)計(jì)分析,請放心填寫。感謝你的支持與合作!
1. 性別
一、思想政治與職業(yè)信念
2. 老師在日常教學(xué)中能引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,傳遞正能量
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師(非日語生勿填)
物理老師
化學(xué)老師
生物老師
體育老師
3. 老師熱愛教育事業(yè),上課充滿熱情,能感受到他對教師職業(yè)的尊重和自豪感
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  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師(非日語生勿填)
物理老師
化學(xué)老師
生物老師
體育老師
4. 老師能遵守教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,無在課堂上發(fā)表不當(dāng)言論的現(xiàn)象
  • A
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  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
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化學(xué)老師
生物老師
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二、教育教學(xué)與專業(yè)素養(yǎng)
5. 老師備課充分,知識點(diǎn)講解清晰、易懂,課堂效率高
  • A
  • B
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  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師(非日語生勿填)
物理老師
化學(xué)老師
生物老師
體育老師
6. 老師能采用多樣化的教學(xué)方法(如提問、討論、合作學(xué)習(xí)等),激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
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物理老師
化學(xué)老師
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7. 老師能及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷,并給予針對性的指導(dǎo)和建議
  • A
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  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
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化學(xué)老師
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8. 老師注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力,不僅僅是灌輸知識
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  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
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化學(xué)老師
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三、關(guān)愛學(xué)生與師生關(guān)系
9. 老師能公平公正地對待每一位學(xué)生,不因成績、家庭背景等原因偏愛或歧視學(xué)生
  • A
  • B
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  • D
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數(shù)學(xué)老師
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10. 老師關(guān)心我們的身心健康,當(dāng)我們遇到困難或情緒問題時(shí),愿意傾聽并提供幫助
  • A
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11. 老師與我們關(guān)系融洽,平時(shí)溝通交流順暢,我們愿意向他/她尋求幫助或傾訴想法
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12. 老師從未有過辱罵、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰等傷害學(xué)生自尊和人格的現(xiàn)象
  • A
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四、為人師表與個(gè)人修養(yǎng)
13. 老師言行舉止文明,衣著得體,無在教室抽煙,無在上課期間接打電話現(xiàn)象,課堂上和社會生活中都能起到表率作用
  • A
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14. 老師責(zé)任心強(qiáng),守時(shí)守信,答應(yīng)的事情能夠做到
  • A
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15. 老師情緒穩(wěn)定,能很好地控制自己的情緒,不會在課堂上將個(gè)人不良情緒轉(zhuǎn)移給學(xué)生
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五、團(tuán)結(jié)協(xié)作與家校共育
16. 老師能積極主動地與我們的家長進(jìn)行溝通,反饋我們的在校情況
  • A
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17. 在與家長溝通時(shí),老師能尊重家長,態(tài)度誠懇,共同商討教育方法,而不是一味指責(zé)
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18. 感覺班主任與科任老師之間配合默契,能共同管理好班級
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六、學(xué)術(shù)道德與誠信守法
19. 老師教導(dǎo)我們要誠實(shí)守信,并在考試等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,杜絕作弊
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七、開放性問題(可選答)
20. 你最欣賞的老師是誰?請簡要說說他/她讓你敬佩的一點(diǎn)
21. 你對哪位老師或?qū)W校在師德師風(fēng)方面有什么具體的意見或改進(jìn)建議
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