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高二21班學(xué)生評教調(diào)查表2026年春季學(xué)期

親愛的同學(xué): 您好!為更好地了解學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)情況，促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展，特進(jìn)行本次匿名問卷調(diào)查。請你根據(jù)日常學(xué)習(xí)生活中的真實感受和觀察，客觀、公正地對你所在班級的老師進(jìn)行評價。A項表示非常滿意，B項表示比較滿意，C項表示基本滿意，D項表示不滿意。你的每一份回答都將被嚴(yán)格保密，僅用于整體統(tǒng)計分析，請放心填寫。感謝你的支持與合作!
1. 性別
一、思想政治與職業(yè)信念
2. 老師在日常教學(xué)中能引導(dǎo)我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，傳遞正能量
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
3. 老師熱愛教育事業(yè)，上課充滿熱情，能感受到他對教師職業(yè)的尊重和自豪感
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
4. 老師能遵守教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，無在課堂上發(fā)表不當(dāng)言論的現(xiàn)象
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
二、教育教學(xué)與專業(yè)素養(yǎng)
5. 老師備課充分，知識點講解清晰、易懂，課堂效率高
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
6. 老師能采用多樣化的教學(xué)方法（如提問、討論、合作學(xué)習(xí)等），激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
7. 老師能及時、認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷，并給予針對性的指導(dǎo)和建議
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
8. 老師注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和實踐能力，不僅僅是灌輸知識
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
三、關(guān)愛學(xué)生與師生關(guān)系
9. 老師能公平公正地對待每一位學(xué)生，不因成績、家庭背景等原因偏愛或歧視學(xué)生
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
10. 老師關(guān)心我們的身心健康，當(dāng)我們遇到困難或情緒問題時，愿意傾聽并提供幫助
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
11. 老師與我們關(guān)系融洽，平時溝通交流順暢，我們愿意向他/她尋求幫助或傾訴想法
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
12. 老師從未有過辱罵、諷刺、挖苦、體罰或變相體罰等傷害學(xué)生自尊和人格的現(xiàn)象
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
四、為人師表與個人修養(yǎng)
13. 老師言行舉止文明，衣著得體，無在教室抽煙，無在上課期間接打電話現(xiàn)象，課堂上和社會生活中都能起到表率作用
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
14. 老師責(zé)任心強(qiáng)，守時守信，答應(yīng)的事情能夠做到
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
15. 老師情緒穩(wěn)定，能很好地控制自己的情緒，不會在課堂上將個人不良情緒轉(zhuǎn)移給學(xué)生
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
五、團(tuán)結(jié)協(xié)作與家校共育
16. 老師能積極主動地與我們的家長進(jìn)行溝通，反饋我們的在校情況
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
17. 在與家長溝通時，老師能尊重家長，態(tài)度誠懇，共同商討教育方法，而不是一味指責(zé)
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
英語老師
日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
18. 感覺班主任與科任老師之間配合默契，能共同管理好班級
  • A
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語文老師
數(shù)學(xué)老師
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歷史老師
政治老師
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體育老師
六、學(xué)術(shù)道德與誠信守法
19. 老師教導(dǎo)我們要誠實守信，并在考試等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求，杜絕作弊
  • A
  • B
  • C
  • D
語文老師
數(shù)學(xué)老師
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日語老師（非日語生勿填）
歷史老師
政治老師
地理老師
體育老師
七、開放性問題（可選答）
20. 你最欣賞的老師是誰？請簡要說說他/她讓你敬佩的一點
21. 你對哪位老師或?qū)W校在師德師風(fēng)方面有什么具體的意見或改進(jìn)建議？
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